2014届高考化学二轮复习 第13讲 化学实验方案的设计与评价训练试题.docVIP

第13讲　化学实验方案的设计与评价 (时间：45分钟　分值：100分)(共6个题，共100分) 1．(2013·福建理综，25)(16分)固体硝酸盐加热易分解且产物较复杂。某学习小组以Mg(NO3)2为研究对象，拟通过实验探究其热分解的产物，提出如下4种猜想： 甲：Mg(NO2)2、NO2、O2 乙：MgO、NO2、O2 丙：Mg3N2、O2 丁：MgO、NO2、N2 (1)实验小组成员经讨论认定猜想丁不成立，理由是________________。 查阅资料得知：2NO2＋2NaOH=== NaNO3＋NaNO2＋H2O 针对甲、乙、丙猜想，设计如下图所示的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略)： (2)实验过程 ①仪器连接后，放入固体试剂之前，关闭k，微热硬质玻璃管(A)，观察到E中有气泡连续放出，表明__________。 ②称取Mg(NO3)2固体3.7 g置于A中，加热前通入N2以驱尽装置内的空气，其目的是________；关闭k，用酒精灯加热时，正确操作是先________，然后固定在管中固体部位下加热。 ③观察到A中有红棕色气体出现，C、D中未见明显变化。 ④待样品完全分解，A装置冷却至室温、称量，测得剩余固体的质量为1.0 g。 ⑤取少量剩余固体于试管中，加入适量水，未见明显现象。 (3)实验结果分析讨论 ①根据实验现象和剩余固体的质量经分析可初步确认猜想______是正确的。 ②根据D中无明显现象，一位同学认为不能确认分解产物中有O2，因为若有O2，D中将发生氧化还原反应：______________(填写化学方程式)，溶液颜色会褪去；小组讨论认定分解产物中有O2存在，未检测到的原因是___________________。 ③小组讨论后达成的共识是上述实验设计仍不完善，需改进装置进一步探究。 解析　(1)丁产物中只有N的化合价降低，没有化合价升高的，不符合电子守恒规律。(2)在做有关气体多步连续实验时，首先应检查装置的气密性，还要考虑装置中的空气对产物的生成及检验是否会产生影响，若有干扰必须先排净干扰气体。对玻璃加热时要先均匀预热，再集中加热。(3)①不可能是甲，因为甲中Mg(NO2)2可溶于水。不可能是丙，因为丙中Mg3N2能与水反应产生NH3和Mg(OH)2沉淀。 只能是乙，Mg(NO3)2　～　MgO 148 40 3.7 g m m＝40×＝1.0 g 氧化镁难溶于水，且符合质量变化。 ②Na2SO3具有还原性，能被O2氧化；NO2和O2可被NaOH共同吸收。 答案　(1)不符合氧化还原反应原理(或其他合理答案)(2)①装置气密性良好　②避免对产物O2的检验产生干扰(或其他合理答案)　移动酒精灯预热硬质玻璃管 (3)①乙　②2Na2SO3＋O2=== 2Na2SO4　O2在通过装置B时已参与反应(或其他合理答案) 2．(2013·奉节模拟)(16分)硼位于ⅢA族，三卤化硼是物质结构化学的研究热点，也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6)，也可作有机合成的催化剂。 【查阅资料】 ①BCl3的沸点为12.5 ℃，熔点为－107.3 ℃；②2B＋6HCl2BCl3↑＋3H2↑；③硼与铝的性质相似，也能与氢氧化钠溶液反应。 【设计实验】　某同学设计如图所示装置制备三氯化硼： 请回答下列问题： (1)常温下，高锰酸钾固体粉末与浓盐酸发生的反应可替代A装置中的反应，两个反应的产物中锰的价态相同。写出高锰酸钾固体粉末与浓盐酸反应的离子方程式：___________________。 (2)E装置的作用是__________________________。 如果拆去B装置，可能的后果是_____________________。 (3)写出D装置中发生反应的化学方程式：______________________； 实验中可以用一个盛装________(填试剂名称)的干燥管代替F＋G装置，使实验更简便。 (4)三氯化硼遇水剧烈反应生成硼酸(H3BO3)和白雾，写出该反应的化学方程式：____________________； 实验室保存三氯化硼的注意事项是__________________________。 (5)为了顺利完成实验，正确的操作是________(填序号)，并解释原因：________。 ①先点燃A处酒精灯，后点燃D处酒精灯 ②先点燃D处酒精灯，后点燃A处酒精灯 ③同时点燃A、D处酒精灯 (6)请你设计一个简易实验，验证制得的产品中是否含有硼粉：____________________。 解析　本实验属于物质制备与检验综合设计实验，涉及制备气体、净化气体、干燥气体和尾气处理。(1)见答案。(