电子商务网建设与管理 课程标准.doc

电子商务系统建设管理 课程标准 课程编码： 课程类别： 专业核心课程 适用专业：电子商务 授课单位： 电子商务教研室 学时：72 编写执笔人及编写日期：刘立 2012.6.12 学分：4 审定负责人及审定日期： 1、课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 （1）课程的性质 《电子商务网站建设与管理》是电子商务专业核心课程之一。近年来，电子商务在我国得到了快速的发展。它已成为数字化商业社会的核心，并将成为未来企业发展、生存的主流方式。新的社会需求对面向电子商务的应用人才提出了更高的培养要求，掌握电子商务网站建设的方法与技术成为电子商务应用人才的必备技能。 （2）课程的作用 《电子商务网站建设与管理》该课程综合了电子商务专业所学理论知识、技术知识，是围绕着电子商务网站的建设与管理来构筑的一门综合运用商务与技术的课程。包括电子商务网站建设的准备、电子商务网站规划、网页的基础知识、构建静态HTML网页、构建动态HTML网页、电子商务网站的推广、电子商务网站的安全等。其中，最后一个任务是针对电子商务网站建设的综合实例。Photoshop图像处理 1.2课程基本理念 《电子商务网站建设与管理》课程开发遵循“双证融通 产学结合”的人才培养模式，该课程教学内容的取舍和内容排序遵循电子商务人员职业能力要求的原则，突出课程的职业性、实践性和开放性。《电子商务网站建设与管理》课程实施融教学做为一体的教学模式，在做中学。 1.3课程设计思路 首先，《电子商务网站建设与管理》是基于工作过程，紧密联系实际的动态项目化课程。 其次，以工学结合为平台，以项目课程建设为根本，以任务为驱动，以典型项目为载体，紧紧依靠工作任务与职业能力分析的成果，严格按照工作体系设计课程，并选择教学内容，彻底打破学科体系的课程模式，实现课程体系按工作体系的重构。 再次，课程的开发上是在专业指导委员会的指导下，反复研讨设计的基于工作过程和工作岗位的项目化课程；课程的内容上是以企业真实经济业务为载体，源于真实，但高于真实；针对中小型企业经营特点，设计学习情境，以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容；课程的教学上以任务驱动实施完成，在整个过程中贯穿学中做，做中学，定期安排具有丰富经验的教师深入企业财务实际带薪锻炼，课堂设在校内和校外。课程的建设上学校与企业共同参与；课程的评价上以职业素质为基础，职业能力为核心；课程的考核上体现职业标准的要求，以工作成果为重点。 2、课程目标 课程工作任务目标 通过对本门课程的学习，使学生能够了解构建电子商务网站的一般性的知识，对网站建设有宏观的认识，系统的掌握针对企业需要如何开展电子商务。重点体现在网站的设计、建立、制作等方面：通过细致深入的学习、了解，能够知道如何正确选择合适的方案综合运用相关技术和工具来开发和建设电子商务网站 3、课程内容与要求 学习情境规划和学习情境设计 学习情境 情境描述 职业能力（知识、技能、态度） 建议课时 1. 认识电子商务的基本概念 任务1：关注电子商务系统的组成，培养从事电子商务活动兴趣 任务2：根据电子商务市场状况，选择进入电子商务市场主要方式 1、培养从事电子商务活动兴趣； 2、理解电子商务系统的组成； 3、了解根据电子商务市场状况，选择进入电子商务市场主要方式； 2 2. 电子商务网站的规划与构建 1.网站的建站流程 2.网站的内容策划 1. 了解 6 3. 掌握DreaInweaver MX 1. DreaInweaver MX 的启动 2. DreaInweaver MX 的工作环境 1. 掌握DreaInweaver MX 的启动方式 2. 掌握DreaInweaver MX 的工作环境 10 4. 掌握网页文件的基本操作 1. 创建、打开和保存网页文件 2. 网页文本的输入和属性设置 1．掌握创建、打开和保存网页文件 2．掌握网页文本的输入和属性设置 10 5. 掌握网页编辑与超链接 1. 用 HTML 标记格式化文本 2. 在网页中插入各种元素 1.掌握用 HTML 标记格式化文本 2.掌握在网页中插入各种元素 12 6. 网页的定位技术 1. 创建表格的基本操作 2. 表格的编辑与格式化 1.掌握创建表格的基本操作 2.掌握表格的编辑与格式化 12 7. 时间轴及应用 1.应交增值税的核算 2.其他应交税费的核算 1.掌握DreaInweaver MX 内置的动作和事件 2.掌握用时间轴改变图像和层的属性 8 8. CSS、模板与库 1. 层叠样式表的创建与编辑 2. 层叠样式表的应用 1：2：1.掌握创建表单的文本框