聚精会神_营造校园文化_同心协力_提高办学品味2.docVIP

聚精会神 营造校园文化 同心协力 提高办学品味 校园文化是一所学校综合实力的反映，是学校持续发展的底蕴和永恒动力，是最好的培养师生德行的隐性课程，是培养学生全面发展的重要途径。是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，对师生的人生观产生着潜移默化的深远影响，对于提高师生的人文道德素养，拓宽他们的视野具有深远意义。 ”为指导思想，充分发掘学校教育资源，注重提取有特色的文化“基因”，制定并出台了《示范中学校园文化建设规划和实施方案》，明确了“以物质文化建设为依托，以制度文化建设为保障，以精神文化建设为核心”的建设思路。确立了“以营造优美典雅的校园环境，构筑个性鲜明的文化阵地，打造和谐向上的团队精神”为宗旨的校园文化建设主题，经过精心规划、强力推进，内涵丰富、底蕴深厚，同时又彰显着与时俱进发展活力的校园文化氛围初步形成。 一、营造有声有色的校园物质文化 物质文化是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑实现精神文化的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提塑造“协力、负责、多元”的文化。 　所谓协力，就是强调全校上下团结一致，共同努力，克服一个又一个困难和挫折，迎接一个又一个挑战，最终使我校成为一所令所有人向往和羡慕的学校。 　所谓负责，就是每一名教师都要为自己的工作负责，每一位学生都要为自己的学习和学业负责，每一位教职工都要积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责一所负责任的学校一定是全校师生共同努力的结果，一所向全社会提供优质教育服务承诺的学校，也一定是负责任的学校。 所谓多元，就是以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我，大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力，一所主张多元的学校才真正有自己的未来。 引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 把“书香校园”打造成学校形象品牌。 在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以“中华经典名著”为内容，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 　　营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌创建蓬勃向上班级文化《班级日志》主要记录班级一天的点滴进步和记录者个人对班级生活的切身感受，同学们在学习、生活中的好人好事，班级存在的问题、同学们心理上存在的障碍等。要求每人轮流记，这样就学生必须关心班级发生的大小事，进一步增强了班级的凝聚力。实行值日班长制，让更多的同学参与班级管理，使他们在管理过程中,提高自律能力，在竞争中锻炼他们的合作精神，也使得集体荣誉感有了提升。 积极开展体育活动。开展体育活动是增强学校凝聚力的有效途径开展的职工篮球、、象棋比赛和学生拔河、比赛更高、更快、更强的追求深入人心，团结友爱，勇争第一人文精神得到充分体现，奥林匹克精神得到宏扬。开展生命教育主题活动。加强了法制、卫生以及安全知识的学习。组织全体同学学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》条文内容，听专题讲座和形势报告等。并在学科教学中渗透生命教育，增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会、提高生命质量，理解生命的意义和价值。 13