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第七章　机械能守恒定律 教材分析： 大港一中　魏新歌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第七章　机械能守恒定律 1、总体概述 2、对比分析 （1）课标要求与原大纲要求的对比 新课标要求 原大纲要求 功和功率　Ⅱ 功　　B 功率　A 重力做功与重力势能　Ⅱ 重力势能　B　 重力做功与重力势能改变的关系　B 弹性势能（探究） 弹性势能A 动能和动能定理　Ⅱ 动能　A，动能定理　B 功能关系、机械能守恒定律及其应用　Ⅱ 能量守恒定律　B 机械能守恒定律　B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）课标教材与老教材的对比 机械能守恒定律 功和功率 功和能 动能定理 重力势能变化与重力做功 老教材的思路： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）课标教材与老教材的对比 新教材的思路： 追求守恒量 功、功率 重力势能 弹力做功 探究功与物体速度变化的关系 机械能守恒定律 弹性势能 动能 重力做功 动能定理 能量守恒定律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 追寻守恒量 1、知识与技能： （1）了解守恒思想的重要性，守恒关系是自然界中十分重要的关系。 （2）通过具体的事例使同学们对守恒观念有初步的认识。 （3）了解什么是势能和动能。 2、过程与方法 （1）再做一次伽利略的斜面实验，启发大家对守恒思想的认识。 （2）利用自制教具（如单摆）的演示，帮助学生建立能量守恒的观念。 3、情感、态度与价值观 观察一个物理现象总是很容易的，但从中分析并得到物理规律却不易，本节通过介绍人们对能量的认识过程，激发学生探索自然、献身科学的激情。 重点、难点： 从伽利略的理想实验得到“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 突出重点、突破难点 伽利略的斜面实验 单摆实验 “记得”起始的高度 能量守恒 动能 势能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第2节 功 1、知识与技能： （1）做功有两个不可缺少的因素 （2）正功、负功 （3）功的计算 2、过程与方法 （1）理解正、负功的含义，能解释有关现象 （2）W=Flcosα要灵活运用。 3、情感、态度与价值观 （1）生产、生活中处处体现了功的问题。 （2）通过探究功来探究生活实例。 重点、难点： 重点：理解功的公式，知道正、负功。 难点：W=Flcosα公式的应用，合力所做的功 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 突出重点、突破难点 问题探究性教学，设计有梯度的习题 问题1 问题2 问题3 问题4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节 功率 1、知识与技能 （1）理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义。 （2）P=W/t，P=Fv的运用。 2、过程与方法 （1）P=W/t通常指平均功率，△t→0时为瞬时功率。 （2）P=Fv，分析汽车的启动，注