(山东)山东省新人教版生物高三单元测试16《动物和人体生命活动的调节》.docVIP

山东省新人教版生物高三单元测试16 《动物和人体生命活动的调节》 一、选择题 1、下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是(　　) A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中 D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体 —肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。以上两种情况分别会导致(　　) A．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续收缩 B．出现全身性过敏反应；肌肉持续舒张 C．肌肉对神经递质的反应性提高；肌肉持续收缩 D．刺激神经不能引起肌肉收缩；肌肉持续舒张 【答案】C 3、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是(　　) A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转 D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是(　　) A．刺激a点不能引起c处电位变化 B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等 C．c的末端可膨大形成突触小体 D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是(　) A．兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导 B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次 C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量 D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变(2011·烟台)饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是(　　) A．③②①　　　　B．②①③C．③①② D．①②③8、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是(　　) A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B．两种海水中神经纤维的静息电位相同 C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外 D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是(　　) A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述中正确的是(　　) A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节 B．靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白 C．血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层 D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液的传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是(　　) A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B．促性腺激素与精巢细胞 C．胰高血糖素与骨骼肌细胞D．孕激素与子宫内膜细胞 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　) A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是(　) A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累 B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低 C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多 动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验