电大 心理学形考作业1.doc

心理学形成性考核册 （学前教育专业省开课使用） 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级： 广州市广播电视大学管理学院 心理学作业1 （学完1-5章后请完成此作业，共100分） 一、名词解释： 1、注意（5分） 2、感觉（5分） 3、知觉（5分） 4、记忆（5分） 二、简答题 1、心理学的研究对象是什么？（10分） 2、辩证唯物主义认为心理的实质是什么？（10分） 3、感觉和知觉有什么区别？（10分） 4、注意的品质包括哪几方面？（10分） 三、论述题 1、什么是观察和观察力？培养观察力的方法有哪些？（20分） 2、什么是保持？什么是遗忘？影响遗忘的因素是什么？（20分）  心理学作业2 （学完6-10章内容后请完成此作业，共100分） 一、名词解释： 1、思维（5分） 2、情绪（5分） 3、意志（5分） 4、能力（5分） 二、简答题 1、什么是概念，如何掌握概念？（10分） 2、情绪和情感两者有什么区别和联系？（10分） 3、什么是动机？它在个体行为中起什么作用？（10分） 4、能力和知识的关系怎样？（10分） 三、分析题 1、举例说明问题解决的思维过程，分析影响问题解决的因素。（20分） 2、试以生活中的事例分析意志行动的阶段。（20分） 心理学作业3 （学完11-15章内容后请完成此作业,共100分） 一、名词解释： 1、气质（5分） 2、性格（5分） 3、个体社会化（5分） 4、激励（5分） 二、简答题 1、性格和气质有什么关系？（10分） 2、什么是社会心理？社会心理的基本特征是什么？（10分） 3、简述态度的形成和改变的过程？（10分） 4、影响人际交往的因素有哪些？（10分） 三、论述题： 试述气质在实践活动中的作用。（20分） 四、分析题 用实例说明一个人的性格是怎样形成和发展的？（20分） 心理学作业4 （学完全部内容后完成此综合作业） 一、单项选择题（请将正确答案以相应的字母填入括号中，20分） 1、俗话说江山易改禀性难移。这句话说明了人的复杂闻到饭菜香味推断妈妈在厨房、根据手边的各种资料推测火星上的状况。间接性概括性Ａ、反比关系 Ｂ、正比关系 Ｃ、毫无关系 5、将一根据木棒的斜入水中，看起来木棒弯曲了，这是（ ）。 Ａ、感觉 Ｂ、错觉 Ｃ、动觉 6、解决解决问题的最佳动机水平为：（ ） Ａ、最强 Ｂ、弱 Ｃ、中等强度 7、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做：（ ） Ａ、激情 Ｂ、应激 Ｃ、心境 8、在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做： Ａ、激情 Ｂ、应激 Ｃ、心境 9、提出需要层次论的心理学家是：（ ） Ａ、弗洛伊德 Ｂ、韦克斯勒 Ｃ、马斯洛 10、独特性、变通性、流畅性是（ ）特征。 Ａ、智力 Ｂ、创造力 Ｃ、特殊性 二、判断题 (请将判断结果填在括号中，正确的填“√”；错误的填“×”，20分) 1、差别感受性越高的人引起差别感觉所需要的刺激差别越小即差别感觉阈限越低。适应指的是在物持续作用下感受性发生的变化适应提高感受性知觉是个别感觉信息的简单总和。 触电事故是常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。 一、预案适用范围 本应急预案演练方案适用本公司所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对外人触电实施紧急救护的义务。 二、模拟演练情况 假设触电事故发生在升压站设备区，由于生产运行人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。 三、演习要求 施救者要使触电者脱离电源，进行意识