2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题(人教版)8.docVIP

2011年山东省学业水平测试必修二生物模拟试题（人教版）8 一、选择题 1．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为(　　) A．可在DNA中找到15N和32P B．可在外壳中找到15N和35S C．可在DNA中找到15N和32P、35S D．可在外壳中找到15N 2． A.EeFf×Eeff EEFf×eeff B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff C.EeFf×eeff EeFF×Eeff D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf 3．4．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，其中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是(　　) 5．6．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析，可获得一些规律性的结论。下列有关调查、实验的内容，不正确的一组是( 　　)选项 内容 方法 实验要点 A 人群中的遗传病 实际调查法 最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等 B 种群密度 样方调查法 随机选取不同大小的样方，统计种群密度平均值 C 设计并制作小生态瓶 模拟淡水生态系统 仙人掌、蕨类及杂草栽植土上，浮萍、水草及小乌龟放入水中，土上放入蚯蚓、蜗牛。生态缸放入室内通风、光线好但不直射的地方 D 调查环境污染对生物的影响 实际调查、实验法 可选择SO2处理植物，探索酸雨对植物的影响 7．αDNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的(　　) A．100% B．50% C．25% D．12.5% 8． ( ) A.限制性核酸内切酶可作用于①②处 B.“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C.该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/(C+T)的比例上 D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4 9．(2010·山东模拟)下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是(　　) A．在同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的 B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达 C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此 D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质内完成 10．11．12．囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们(　　) A．“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险” B．“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子” C．“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9” D．“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16” 13．下列需要进行遗传咨询的是（ ）A．亲属中有生过先天性畸的待婚青年 B．得过肝炎的夫妇 C．父母中有残疾的待婚青年D．得过乙型脑炎的夫妇14．15．16．17．(2011年福州质检)DNA分子片段复制的情况如下图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是(　　) A．b和c的碱基序列可以互补 B．a和c的碱基序列可以互补 C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值与b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同 D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值与d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同 18．有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个，这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸________个(　　) A．40n－1 B．40n C．40×2n－1 D．40×(2n－1) 19．20． 二、填空题 21． （1）上述育种方法中，属于诱变育种的是_____（填序号），其形成的原理是________。 （2）在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有_______种类型。 （3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_________________。 （4）①代表的育种方法是____________