(山东)山东省济南市2014届高三9月份复习质量检测（物理）.docVIP

山东济南市2014届高三复习质量检测 物理试题 （08/09） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个正确选项．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1．如图所示，用细绳将条形磁铁Ａ竖直挂起，再将小铁块Ｂ吸在条形磁铁Ａ的下端，静止后将细绳烧断，Ａ、Ｂ同时下落，不计空气阻力，则下落过程中：（　????） Ａ小铁块Ｂ的加速度一定为g Ｂ.小铁块Ｂ只受一个力的作用 Ｃ.小铁块Ｂ可能只受二个力的作用 Ｄ.小铁块Ｂ共受三个力的作用 物体可能沿斜面向运动斜面对物体有摩擦力的作用斜面对地面没有摩擦力的作用斜面对物体的作用力水平向左一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m／s。取g＝10m／s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是A．合外力做功50J　　　　　 B．阻力做功700J C．重力做功2000J　　　　　　D．支持力做功50J ．有一帮同学为了测量篮球从教学楼三楼自由落下时地面对篮球的最大弹力，提出了以下四个方案，你认为可行的是（ ） A甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度，然后根据动能定理可求最大作用力 B乙同学认为把一张白纸平放到地面，然后把篮球的表面洒上水，让篮球击到白纸上，留下水印，然后把白纸放到体重计上，把球慢慢的向下压，当球和水印重合时，根据体重计的读数可知最大弹力的大小 C丙同学认为根据牛顿第二定律及篮球落地前以及跳离地面瞬间速度可求最大作用力 D丁同学认为可以把球直接打到普通指针式体重计上，直接读数即可 A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球。支架悬挂在O点，可绕O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动．OB沿竖直方向，放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是（ ） A．A球到达最低时速度为零 B．A球机械能减少量等于B球机械能增加量 C．B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度 D．当支架从左到向右回摆时，A球一定能回到起始高度 9．mB=2kg，不计线、滑轮质量及摩擦，则A、B两重物在运动过程中，弹簧的示数可能为：（g=10m/s2）（ ） A．40N B.60N C．80N D.100N 10．用水平力拉一物体在水平地面上从静止开始做匀加速运动，到t1秒末撤去拉力F，物体作匀减速运动，到t2秒末静止。其速度图象如图所示，且。若拉力F做的功为W，平均功率为P；物体在加速和减速过程中克服摩擦阻力做的功分别为W1和W2，它们的平均功率分别为P1和P2，则下列选项正确的是（ ） A．W=W1+W2 B.W1=W2 C.P=P1+P2 D.P1=P2 ．构建和谐、节约型社会深得民心，这体现于生活的方方面面。自动充电式电动车就是很好的一例。在电动车的前轮500 J的初动能在粗糙的水平面上滑行，第一次关闭自动充电装置，让车自由滑行，其(两种情况下自行车受到的阻力不变)则：A．自行车受到的阻力为50N B．自行车受到的阻力为83N．第二次向蓄电池所充的电能是200J D．第二次向蓄电池所充的电能是250J 14．（8分）某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是： ①摆好实验装置如图所示。 ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。 ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P上。 ④释放小车，打开电磁打点计时器的电源，打出一条纸带。 （1）在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条。经测量、计算，得到如下数据： ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm。②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出：拉力对小车做的功为 J，小车动能的增量为 J。 （2）此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是： 三、计算题（本题含4小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 15.（8分）如图所示,质量为m的小车，静止在光滑的水平地面上，车长为L0，现给小车施加一个水平向右的恒力F，使小车向右做匀加速运动，与此同时在小车的正前方S0处的正上方H高处，有一个可视为质点的小球