财务审计教学大纲2015-2016年度第一学期总汇.docVIP

《财务审计》教学大纲 课程名称：财务审计 制定部门：会计系 执 笔 人：许杰慧 审 阅 人：程培先 河北金融学院教务处制 2015年 2 月 制（修）订说明 为更好的实现审计专业人才培养目标的要求，按照学院、教务处及系部的相关规定，制订了《财务审计》教学大纲。本大纲是制定《财务审计》教学计划，编写财务审计教案，组织财务审计教学的依据。本次教学大纲修订针对培养方案的要求，课程整体结构设计着眼于应用型人才培养目标、完善学生应具备的知识结构和能力素质结构。 　　　　　　　　　　　　　 河北金融学院 　　　　　　　　　　　　　　会计系 　　　　　　　　　　　　2015　年 2 月 目 录 一、课程基本信息…………………………………………………………1 二、课程定位和教学目标………………………………………………1 三、学时分配表……………………………………………………………1 四、 课内实践教学要求 ……………………………………………………2 五、课程教学内容 ……………………………………………………… 2 六、考核方式与标准………………………………………………………11 七、推荐教材………………………………………………………………11 一、课程基本信息（宋体、四号、加粗，下同） 课程编码：课程类别：专业必修课 学 时：4 学　　分：4 先修课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计原理 后续课程：审计综合实训 执笔人：许杰慧 审阅人：程培先 二、课程 三、学时分配表 次目 内 容 学 时 第一部分 销售与收款业务循环审计 23 第二部分 购货与付款业务循环审计 17 第三部分 存货与仓储业务循环审计 15 第四部分 筹资与投资业务循环审计 2 第五部分 货币资金与其他项目的审计 11 四、课内实践教学要求 本课程要求学生在掌握审计的基本理论、基本方法的基础上，能够将所学理论知识应用到实务中，注重培养学生分析问题、判断问题、解决问题的能力，因此在课内安排了一定的实践教学环节，如案例分析、实训、课后作业等以达到本课程的教学目的。具体实践教学环节的要求及内容体现在课程教学计划中。 课程教学内容 教学目的与要求： 通过本部分的学习，使学生了解销售与收款循环的主要业务活动；理解销售与收款循环的内部控制；掌握销售与收款循环的控制测试和实质性程序；运用审计学原理及销售与收款循环审计程序等知识，培养学生动手操作主营业务收入、应收账款项目的实质性分析能力，动手查阅与收入、应收账款、坏账准备等项目相关会计凭证、明细表、科目汇总表的操作能力。 教学重点： 1.销售与收款循环涉及的主要凭证和会计记录； 2.销售交易控制测试； 3.营业收入、应收账款项目的实质性程序。 4.主营业务收入与应收账款常见的舞弊信号 营业收入与应收账款的实质性分析、、、、、、、、、 1.2了解应收票据、长期应收款、预收账款、应交税费、营业税金及附加、销售费用项目的审计目标. 2.理解销售与收款循环的内部控制，按照内部控制五大要素体现该环节的相关内部控制。 2.1适当的职责分离 2.2正确的授权审批 2.3充分的凭证和记录 2.4凭证的预先编号 2.5按月寄出对账单 2.6内部核查程序 3.掌握销售与收款循环的控制测试和实质性程序 3.1销售与收款循环的审计目标 3.2销售与收款循环的关键控制点 3.3销售与收款循环的控制测试 3.4销售与收款循环的实质性程序 3.4.1主营业务收入项目的审计目标和实质性程序 审计目标和 3.4.3坏账准备项目的审计目标和 3.4.5收入和应收账款常见的舞弊信号 4.运用主营业务收入、应收账款项目实质性程序培养学生查阅会计凭证、财务报表的钩稽关系能力，动手实际操作的能力。 教学方法与手段：课堂讲授、专题讨论；多媒体教学，实训练习，案例讨论。 考核的主要知识技能：分类循环审计模式，如何覆盖财务报表，报表项目的具体分配；销售与收款循环的审计目标，销售与收款循环控制测试的方式方法；主营业务收入实质性程序步骤及包含内容，尤其是完整性、发生性、截止性测试；主营业务收入明细表的编制及分析；主营业务收入常见的舞弊信号及分析思路；应收账款的审计目标；应收账款明细表、账龄分析表的编制及分析；应收账款取证方式-函证的目的、对象及方式、控制措施；坏账准备与应收账款项目的关联性；主营业务收入、应收账款、坏账准备项目出现问题具体的审计调整分录的编制。 第二部分采购与付款循环审计 教学目的与要求：通过本部分