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兵房小学“真学课堂——灵动课堂”集体备课 兵房小学 兵房小学四年级英语 第二单元备课稿 主备人：朱红如 合 作：董红红 顾丽华 （课时数： 2 ） 日 期： 2014 年9 月 9 日 教学内容：Unit Two Let’s make a fruit salad 教学目标： 1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3.能初步会用How many…?询问可数名词的数量 教学重难点： 同上 教学准备： 挂图，卡片，多媒体（PPT） 学生活动 教师活动 二次备课栏 Step 1 Greeing and warm up 1.Dictation 2.Greeting T: Good morning, boys and girls. How are you? S: I’m fine/well/good/Not so good… 3.Warm up (1)Question box 教师出示一个盒子----Question box，盒子里装了过去所学的问题，让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例如： What’s this? What colour is it? I have a pencil. Do you have a pencil? Do you like tigers? I like apples. What do you like? … Find friends… Step 2 Presentation Fun time (1)Drawing time 教师出示Fun time 的光盘内容----Draw pictures 出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画 (2)Speaking time 对话练习 A：Do you have a book? B: Yes, I do. Do you have any apples? A: No, I don’t.Do you have any bananas? B: Yes, I do. Showing time A: I have…(I don’t have…) B: I have…(I don’t have…) Review Story time 跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正） 自读（任选一种方式读） 自己单独读 B.跟伙伴扮演角色读 C.跟伙伴齐读 比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。 (2)Read after the tape 逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。 How many…? +可数名词的复数形式 问数量 用身边的物提问 A： How many…do you have? B: I have… 看图完成对话 Read by yourself A.自己单独读 B.跟伙伴扮演角色读 C.跟伙伴齐读 比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。 利用光盘中的这个角色扮演的功能。 Step 3 Consolidation Fun time Make cards to help you remember words. 步骤一：画 要求学生独立完成，可以画不同种类的 步骤二：问 Do you have a /an…？ Yes,I do. No, I don’t. Do you have any…? Yes,I do. No, I don’t. 步骤三：说 I have… 说说自己有什么 2.Summary 说说本课学了哪些 Step 4 Homework 1.准备默写单词表单词和划线句子 2.Recite Cartoon Time after class 通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。 可以引导学生说一些关于本课内容的 教师出示an apple, 在所有所给单词中找出相 同类的。 通过这两个趣味活动帮助学生复习之前学过的单词和句型，也可以提前进入英语学习的状态。 3.Cartoon time T:Now,let’s have a rest.Let’s watch a cartoon. Watch the cartoon and choose the best answers. Today, Sam is a . A. doctor B. cook C.magician D. teacher Sam’s stage properties are . mangoes