《青海高原一株柳》第二课时课件.pptxVIP

咏柳 ——（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 　　 万条垂下绿丝绦。 　　 不知细叶谁裁出， 　　 二月春风似剪刀。 15、青海高原一株柳 作者：陈忠实 齐读第一部分，思考： 这是一株什么样的柳树？（请用文中的词语回答） 学习第一部分 “平常” “神奇” 欲扬先抑 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 这株柳树“神奇”在哪里？ 这株柳树为什么神奇到让人望而生畏？ 请带着问题阅读第三、四、五自然段。 学习第二部分 齐读课文第三自然段，思考： 1、课文是怎样描写青海高原的？ 2、文中哪些词句写出了青海高原的荒凉贫瘠呢？请你用笔把它划出来。 3、这是什么样的青海高原?(用几个词语来形容一下) 在青海高原上，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。 广袤无垠、青草覆盖的原野 寸草不生、青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团 深邃的蓝天 广袤无垠 苍茫 一望无际 荒凉贫瘠 青海高原的自然环境 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃的蓝天 凝滞的云团 简洁而开阔 异常 苍茫 边塞诗词 ： 从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 出塞 (唐)王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 是呀，青海高原有（ ）（ ）的原野，有的是（ ） （ ）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团， 使人感到（ ）和（ ）。 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃 凝滞 悲壮 苍凉 我 会 填 : “哦”字蕴含了作者丰富的情感： 在荒凉的高原上，能看到一株绿树，多么令人兴奋不已！ 那是生命的绿色，那是生命的象征！ 那应该读出什么样的语气呢？ 兴奋、惊讶、赞叹 齐读第四自然段，了解这株柳树周围的环境，当它出现在这个地方的时候，作者感受到了什么？ 铁铸一样的青山 赭红色的起伏的原地 就是在这样的一片（ ）的土地上，居然生长着这样一株柳。我们不禁要赞叹这是一株（ ）的柳树。 它的出现，让作者感受到的是—— “壮观的一方独立的风景” 这方风景是怎样的？壮观在哪儿？为什么是“独立”的风景呢？ 让我们一起来朗读文章的第五自然段。 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 你感受到这是怎样的一株柳树。 （高大、粗壮） 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。 这句话是描写什么的 ？ 他们给你一种怎样的感觉？ （树干和枝叶） （粗实而坚硬） 叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。 叶子给你一种怎样的感觉？ （绿得苍郁，绿得深沉） 我们身边的柳树是什么颜色的？ 你会想到哪些词？ 它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。 从巍巍然撑立里，你感受到了什么？ 感受到柳树的高大粗壮，有一种蓬勃的生命的力量。 这株柳树的特点—— 树干粗壮 色泽独特 顽强的生命力 读一读 这株柳树真是太（ ）了！ 干旱　严寒　风雪　雷电 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？　　 快速默读６－７自然段，找找这株柳树面临着哪些困境和苦难？　　  理解第三部分：作者的大胆想象 自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而，这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能