(山东)山东省乐陵市第一中学2015高中物理 1.1电荷及电荷守恒定律复习学案 新人教版选修1-1.docVIP

山东省乐陵市第一中学2015高中物理 1.1电荷及电荷守恒定律复习学案 新人教版选修1-1 【学习目标】 知道自然界中只存在两种电荷，知道电荷间的相互作用。 理解电荷守恒定律。 知道电荷量和元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化。 重点：电荷守恒定律 难点：感应起电 【自主学习】 [问题1自然界存在几种电荷，它们之间的相互作用如何？ 问题 [问题摩擦可以产生静电，你能找出一两件通过摩擦带上电的物体吗？说说它们分别带的是正电还是负电？ 问题电荷的多少叫做，用 表示。在国际单位制中，电荷量的单位是 ，简称 ，用符号 表示。元电荷= 。 [问题甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了！电荷哪里去了呢？消失了？你能帮他们解释一下原因吗？ 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为 （ ） A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷 B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷 C.被吸引的轻小物体一定是带电体 D.被吸引的轻小物体可能不是带电体 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ） A．物体所带的电荷量可以为任意实数 B．物体所带的电荷量只能是某些特定值 C．物体带电＋1.60×10-C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子 D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-C 如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地 绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 A．先把两球分开，再移走棒 B．先移走棒，再把两球分开 C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开 D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电 2 - - - - - - 甲 乙