大学如何培养创新型人才——兼谈美国著名大学的成功经验.pdfVIP

中国高教研究 」端踊融融静耀去 大学:如何培养翻新型人~ 一一兼谈美国著名大学的成功经验 睦依凡 摘 要:通过提出并回答培养创新型人才为什么很重妥、我们大学在培养创新型人才吗、大学如 何培养创新型人才三个设闷，讨论了大学培养创新型人才的重妥性、紧迫性，分析了大学楼养创新型人才 存在的问题，以及结合美国研究型大学的成功经验，提出了我们如何才能洛养创新型人才的对策。 关键词:大学;创新型人才;培养;美国大学的经验 胡锦涛总书记在今年的两院院士大会上指出: 位)、中国香港(第 11 位)及中国台湾(第 13 位)，除均 世界范围内的综合国力竞争， 归根到底是人才特别 有灵活及有效率的市场制度、高教育水平的劳工外， 是创新人才的竞争。为此，要把熔养造就创新型科技 一个十分重要的原因就是拥有高科技及创新的能 人才作为建设创新型国家的战略举措，从教育这个 力。国家竞争力是一个国家拥有的生存和发展的各 源头抓起，努力建设有利于创新型科技人才生成的 种力量和条件的总和，其强弱不仅反映了-个国家 教育培养体系。 这是党和国家最高领导人提出的叉 的发展水平和解决国内问题的能力，关系到国家的 一高厘建辄的国家战略选择。 就大学而言，不仅要认 兴衰成败，而且还决定了其在国际上的地位和影响， 识到自己在建设创新型国家这一战略选择中扮演多 关系到对人类社会文明进步所起作用的大小。 么重要的角色，而且要重新审视自己的办学目标和 2. 科技创新能力的不足导致我国科技生产力水 人才培养模式，端正办学方向，更好地担负起人才培 平和经济效率都不高。 据世界银行公布，2005 年我国 养、科学创新的使命。笔者在此通过提出并回答三 的国民总收入 (GNI)为 22638.25 亿美元，略高于英 个设问讨论大学创新型人才培养的问题。 国，仅排在美国、 日本、德国之后。 但我国的人均国民 -、培养创新型人才为什么很重要? 收入(GNIPC)仅有 1740 美元，而美国为 43740 美元、 关于这个设间，可以从国家的竞争力水平、 科技 日本为 38980 美元、德国为 34580 美元、英国为 生产力水平以及科学研究水平三方面予以困答。 37ω0 美元，分别是我国的 25.14、 22.40、 19.88 、 1.科技创新能力的不足导致我们的国际竞争力 2 1. 61 倍 1 110 科技部副部长程浮培院士算过一笔账: 还不强。2∞6 年3 月中国社会科学院发布了2∞6 年 我们卖给国外销售商一台 DVD 是32 美元，但戚本是 《城市竞争力蓝皮书}，在全球 1∞个国家和地区的 18 美元， 13 美元要付外国的专利费， 我们只能挣剩 竞争力排名中，中国内地排名不高，仅列第34 名，远 下的 1 美元。德国大众公司在中国的生产产量仅是它 落后于排名第 11 名的香港。该蓝皮书分析中国的 10 世界产量的 14% ，但它 80% 的全球利润是从中国获 项明显弱点中首当其冲的就是:合格人才匮乏，就业 得的，因为我们要偿付它的研发费用。 我国的 GDP 总 形势严峻;科技投入不足， 自主创新能力较弱。 9 月的 量虽然已进入世界经济大国的第一集团，近几年我 《世界经济论坛》也公布了世界各地的竞争力排名， 国的进出口贸易额也突破了 1 万亿美元，仅次于美 125 个经济体系中经济高增长的中国排名下跌6 位 国、欧盟，但我国的实际收入和效益并不高，原因就 列第 54 位。报告分析中国排名下降的主要原因是新 是我们缺乏科学技术的自主创新能力，基本还处在 技术参与度较低，其次是在银行体系、教育和环境等 一个以市场和廉价劳动力换取外国技术和外贸收入 领域存在的问题。而排名上升的国家如瑞士由去年 的阶段。 目前我们对国外技术的依赖度高达50~岛，而 的第4 位升至第 1 位，香港幽第 14 位升至第 11 位， 美国不到 10% ，日本仅 5% 0 2003 年我国支付的专利 44 位升至42 位，其首要原