《船长》2课件.pptVIP

作者我知道走进作者心，了解课文魂！ 维克多·雨果 法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。 雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。 相关链接——雨果名言 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 书籍是造就灵魂的工具。 人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。 脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。 1.“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！” “妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助的女人，这是风度，更是一种尊重。 “船员断后”则体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。 “必须”显示出决心。 实际上船上有61人。哈尔威船长心里只有乘客和船员，唯独没有他自己。 达 标 检 测（一） 1、比一比，再组词。 嘈（ ） 遣（ ） 梭（ ） 履（ ） 槽（ ） 遗（ ） 俊（ ） 覆（ ） 2、多音字注音组词 diào（ ） bó_（ ） 调 薄 tiáo（ ） báo（ ） 小组互查·组长汇报做题情况 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我们今天要学习的课文——《船长》 曼 薄 玛 泣 曼谷 曼声 薄弱 单薄 玛瑙 哭泣 泣不成声 màn bó mǎ qì 我会认 秩 屹 舰 怖 秩序 屹立 屹然 舰队 军舰 恐怖 zhì yì jiàn bù 我会认 调遣：调派，差遣。威严：有威力而又严肃的样子。履行：实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸：闯祸。大副：船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊：很深的水。井然有序：形容有条有理，一点都不紊乱。 不可开交：无法摆脱或结束。 默读课文，按提纲“遇险——自救——牺牲”给全文分段。 第一段(第1、2自然段) 第二段(第3—28自然段)  第三段（第29——30自然段） 读课文，思考： “诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？ 注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。 1）“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？ 2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？ 3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？ 4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？ 5）这场海难的结局是什么？ “诺曼底”号发生海难的原因是什么？ 1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海） 2、航速较快是原因之二。（那正是全速航行的“玛丽”号） 从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容？ 被撞遇险 千钧一发 危在旦夕…… 如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事迹深深打动了我们每一个人，下面就请同学们四人为一组有感情地读读课文，把你最感动的地方找出来读给你的同伴听，并说说哈尔威船长的精神具体体现在哪儿？ ①