《计算机程序设计基础》试卷A卷(有答题卷).docVIP

广州松田职业学院 试题卷 2013级学生毕业补考试卷 A卷 （适用年级、专业：2013级计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务专业 考试方式：闭卷 考试时间：100分 ） 题 目 一 二 三 四 总 分 分 值 20分 30分 30分 20分 100分 姓名： 学号： 专业班级： 一、选择分支语句编程题（本题共5小题，随机抽取1小题，满分20分。）某托儿所收2岁到6岁的孩子,2岁、3岁孩子进小班（Lower class）；4岁孩子进中班（Middle class）；5岁、6岁孩子进大班（Higher class）。编写程序，输入年龄，输出年龄及进入的班号）打印的“水仙花数”“水仙花数”是一个三位数，其各位数立方和等于该数本身“鸡兔同笼”是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？5、编写一个程序：求n! 提示：n的阶乘为:1*2*3*4*5*6*…*n。 6、输入两个正整数求其最大公约数。 7、编写一个程序：输入一个正整数n,计算1-2+3-4+5-6+7………n的值，并输出。 8、输出直角型的九九乘法表，如下图所示： 三、数组编程题（本题共8小题，随机抽取1小题，满分30分。）古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死…），请输出第20项。 3、编写一个程序，定义一个数组，输入10个整数到数组中，求平均值。 4、编写一个程序，定义一个数组，输入10个整数到数组中，求最大值。 5、编写一个程序，定义一个数组，输入10个整数到数组中，求最小值。 6、顺序查找：定义一个数组，输入10个整数和x的值，查找x是这10个整数中的第几个。（x必须是数组中的值） 7、编写一个程序，定义一个数组，输入一串字符，判断是否是＂回文字符＂。如果是，则在屏幕上输出YES，不是输出NO。例如字符串＂abcba＂就是回文字符。 8、编写一个程序，定义一个数组，并输出10行的直角形状杨辉三角。 四、函数编程题（本题共4小题，随机抽取1小题，满分20分。）子函数：求两个数的最小值）………+10!  得分 评卷人 广州松田职业学院 答题卷 2013—2014学年第一学期 _计算机程序设计基础_（A）卷 （适用年级、专业：2013级计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务专业 考试方式：闭卷 考试时间：100分 ） 姓名： 学号： 专业班级： 题 目 一 二 三 四 总 分 统分人 得 分 得分 评卷人 一、选择分支语句编程题（本题共5小题，随机抽取1小题，满分20分。） 得分 评卷人 二、循环语句编程题（本题共8小题，随机抽取1小题，满分30分。）  得分 评卷人 三、数组编程题（本题共8小题，随机抽取1小题，满分30分。）得分 评卷人 得分 评卷人 四、函数编程题（本题共4小题，随机抽取1小题，满分20分。）广州松田职业学院 参考答案 2013—2014学年第一学期__计算机程序设计基础__（A）卷 题 目 一 二 三 四 总 分 分 值 20分 30分 30分 20分 100分 适用年级：2013级 适用系（专业）：计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务专业 得分 评卷人 一、选择分支语句编程题（本题共5小题，随机抽取1小题，满分20分。） \n,a); getch(); } 结果截图： 2、答： 代码粘贴在此处： main() { int year; scanf(%d,year); if((year%4==0year%100!=0)||(year%400==0)) printf(yes); else printf(no); getch(); } 结果截图：  3、答： 代码粘贴在此处： main() { char c; scanf(%c,c); if(c=Ac=Z) c=c+32; else c=c; pr