16。绝招教程范本.ppt

　 你知道什么是绝招吗？ 你见过哪些绝招？ 一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！ 16.绝招 学练目标： 1、自读课文，我能读准字音，读通句子。 2、对子互学，我能掌握本课的生字新词。 3、小组学习，我能流利有感情的朗读课文，并能整体感知文章内容。 读的同学要求吐字清晰，正确流利。 听的同学及时标注拼音，积累词语。 1 、学习对子互读生字新词，谈谈对新词的理解。 2、对子展示带读并解说词语的意思。 3、听写生字，对子互改。 tǐng biē wéi 绝招 挺着 憋气 唯独 竖起 武术 空翻 镇住 调换 禁不住 gān gà yǎn chēng 露陷 尴尬 演算 撑起 倒立 Sāi bāng zi liě piě 腮 帮 子 咧开大嘴 撇嘴 kē zuàn niān 下巴颏 铲馅 攥饺子 蔫蔫 1 、学习对子互读生字新词，谈谈对新词的理解。 2、对子展示带读并解说词语的意思。 3、听写生字，对子互改。 绝招 挺着 憋气 唯独 竖起 武术 空翻 镇住 调换 禁不住 露陷 尴尬 演算 撑起 倒立 腮 帮 子 咧开大嘴 撇嘴 下巴颏 铲馅 攥饺子 蔫蔫 1 、学习对子互读生字新词，谈谈对新词的理解。 2、对子展示带读并解说词语的意思。 3、听写生字，对子互改。 1、合学时，小组长组织大家齐读课文一遍，再想想课文写了一件什么事。 2、读完后小组长安排朗读展示并邀请其他小组接龙。 3、小组探讨：课文主要讲了一件什么事？ 1、合学时，小组长组织大家齐读课文一遍，再想想课文写了一件什么事。 2、读完后小组长安排朗读展示并邀请其他小组接龙。 3、小组探讨：课文主要讲了一件什么事？ 1、合学时，小组长组织大家齐读课文一遍，再想想课文写了一件什么事。 2、读完后小组长安排朗读展示并邀请其他小组接龙。 3、小组探讨：课文讲了哪些事情？ 瞧，村东头，大树下几个孩子在比绝招！ 三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口 气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!” 二福曾经练过武术，他站起身，刚来一 个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。 他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。 小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还个不靠树的倒立。 小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。 小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿， 见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝 的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿 着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且圆 鼓鼓的。 要是自己会这一招，准能镇住伙伴。 于是 他抢过小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。 没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。 他问奶奶：“您这招是怎么会的？” 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人 要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往 快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”  奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比 不上。三胖长得胖，气量比别人大；人家二 福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地 去体育场学武术？” 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记 大树下的尴尬，暗暗地在练自己的绝招。 小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想 拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱 子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 小柱子练绝招 当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却在-------； 当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还--------------，小柱子早已------