河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期第一次月考试题.docVIP

河北定州2016-2017学年第二学期高一第一次月考生物试卷 一、选择题 1．果蝇中，直毛对分叉毛为显性（显性基因用A表示，隐因性基因用a表示），灰身对黑身为显性（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,两只亲代果蝇杂交得到以下果蝇子代类型及比例。推测子代灰身直毛雌蝇中，纯合体和杂合体的比例是（ ） 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 ♂ 3/8 3/8 1/8 1/8 ♀ 3/4 0 1/4 0 A. 1：3 B. 1：4 C. 1：5 D. 1：2 2．下列关于孟德尔遗传规律的提出过程，说法错误的是 A. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 B. 用山柳菊作实验材料没有成功的原因之—是山柳菊有时进行无性繁殖 C. 假说中指出遗传因子成对存在于同源染色体上 D. 解释实验现象时，提出的“假说之一是F1产生配子时，成对的遗传因子分离 3．在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与使用研究方法起到了不可估量作用，下列发现与方法配对正确的是 ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出“基因在染色体上”的假说 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理法 B. ①假说一演绎法 ②类比推理法 ③假说一演绎法 C. ①假说一演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 D. ①类比推理法 ②假说一演绎法 ③假说一演绎法 4．玉米甜和非甜是一对相对性，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是 A. B. C. D. 5．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 ①同源染色体的联会 ②等位基因的分离 ③非等位基因的自由组合 ④雌雄配子的随机结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6．人们发现灰色银狐中有-种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐雌雄自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐：灰色银狐=2：1。下列有关叙述错误的是 A. 银狐体色白斑和无白斑是一对相对性状 B. 银狐体色白斑对无白斑为显性 C. 控制银狐体色白斑的基因可能纯合时胚胎致死 D. 可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 7．有关杂合黄色圆粒豌豆（YyRr)自交的表述，正确的是 A. F1产生的YR和yr两种精子的比例为1：1 B. 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型 C. F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1:1 D. 基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合 8．下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是 A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例 B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病（显性)小麦 C. 能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 D. 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型 9．在确保取样的随机性前提下，对于得出下列实验与探究的正确结论不相关的是 A. 调查某单基因遗传病在人群中的发病率 B. 探究某植物生长调节剂对于土壤小动物丰富度的影响 C. 设计并制作生态缸以观察群落演替的情况 D. 验证孟德尔假说的性状分离比的模拟实验 10．果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性，E、e基因位于Ⅳ号常染色体上。Ⅳ号染色体多一条的个体称为Ⅳ一三体，减数分裂时，Ⅳ号染色体中的任意两条联会后正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。下列分析正确的是 A. 三体的产生不会改变种群的基因频率 B. 三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目各不相同 C. 正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交，子代均为有眼 D. 用正常的无眼果蝇与Ⅳ一三体果蝇杂交可测定后者的基因型 11．如图为某哺乳动物的一个细胞内的染色体组成示意图，该细胞 A. 可能是精细胞 B. 有三对同源染色体 C. 可能是次级精母细胞 D. 已完成减数第二次分裂 12．在雄性果蝇的精巢中，下列细胞内一定含有2条Y染色体的是 A. 精原细胞有丝分裂后期 B. 初级精母细胞四分体时期 C. 初级精母细胞减数第一次分裂后期 D. 次级精母细胞减数第二次分裂后期 13．一对表现型及染色体组成均正常的夫妇(他们的父母表现型及染色体组成均正常），生育了一个染色体组成为44+XXY的患色盲的孩子，该色盲为X染色体的隐性遗传病，若不考虑基因突变，下列叙述错误的是 A. 这对夫妇中的妻子是该色盲基