17可贵的沉默1教程范本.pptVIP

“像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。” “像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多； “躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色； “从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。） “怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？” 为什么说此时的热闹与沉默前的热闹已经不一样了？ “只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” “我那小家伙真懂事呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 怎样理解这一片沉默给了我多大的享受这句话？ 这一片沉默说明孩子们在反思，这 就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。 为什么是可贵的沉默？ 因为孩子们沉默了表示他们知道自己没有记住父母的生日是不对的，是一种悔改的表现，说明他们的内心已经产生了要回报父母的意思，这是一种知错就改的表现，所以说这种沉默是可贵的。 小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“ 。” 军军 ，他 。 滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见—— 1、母亲节是每年5月的第2个星期日， 2010的母亲节是5月9号。 2、父亲节是每年6月的第三个星期日，2010的父亲节是6月20日。 拓展延伸 乌鸦反哺 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。 相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪……小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是“羔羊跪乳”。 羊羔跪乳 感恩之心 沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！ 你准备如何回报父母的爱？ 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——毛泽东 1.参考答案：略。 2.参考答案： 通过这节课上的“沉默”，孩子们懂得了如何向爸爸妈妈表达自己的爱，如何回报父母对自己的爱，这正是这节课上大家沉默不语对自己的以往行为进行反思的结果，所以说这“沉默”是可贵的。 课后题参考答案 3.参考答案： (1)他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。（2）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 第17课 可贵的沉默 R 三年级语文下册 新课导入 爸爸妈妈都能记得我们的生日，并会用各种各样的方式帮我们庆祝。但是，你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？你可曾向他们祝贺过？在父母百般呵护下渐渐长大的我们，应该反思一下自我了。 1.会认9个生字，会写14个生字。正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 3.体会抓住人物动作、神态进行生动描写的方法。（难点） 目标导学 作者简介 作家名片：王圣民，1967年毕业于上海师范大学中文系。现在在上海市南洋模范中学任教，1999年获得由上海市政府颁发的美育特级教师的称号。 主要作品：《老人河呵……》《清香米兰》等 左右结构 上下结构 顾、恰、犯、缓、议、稚、烦 贺、婆 字词学习 半包围结构 上中下结构 迅、速、达 复、享 贺 hè 贝 组词：贺喜 庆贺 顾 gù 页 组词：顾客 顾及 造句：妈妈买了一个生日蛋糕，为我庆贺生日。 造句：营业员对来超市购物的顾客服务周到。 迅 xùn 辶 组词：迅速 迅猛 速 sù 辶 组词：速度 不速之客 造句：豹子在捕食猎物的时候动作很迅猛。 造句：他奔跑的速度非常快。 复 fù 攵 组词：复习 重复 恰 qià 忄 组词：恰当 恰好 造句：我们正在进行紧张的复习，准备迎接考试。 造句：这件裙子穿在小芳的身上大小恰好。 犯 fàn