（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第34练 高考大题突破练——三角函数与平面向量练习 理.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第34练 高考大题突破练——三角函数与平面向量练习 理 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　训练目标 (1)平面向量与三角函数解三角形的综合训练；(2)数形结合转化与化归的数学思想． 训练题型 (1)三角函数化简，求值问题；(2)三角函数图象及性质；(3)解三角形；(4)向量与三角形的综合． 解题策略 (1)讨论三角函数的性质，可先进行三角变换，化成y＝Asin(ωx＋φ)＋B的形式或复合函数；(2)以向量为载体的综合问题，要利用向量的运算及性质进行转化，脱去向量外衣. 1．已知函数f(x)＝sin(ωx＋φ)(ω＞0，－≤φ＜)的图象关于直线x＝对称，且图象上相邻两个最高点的距离为π. (1)求ω和φ的值； (2)若f()＝(＜α＜)，求cos(α＋)的值． 2．设△ABC的内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且满足a2＋c2－b2＝ac. (1)求角B的大小； (2)若2bcos A＝(ccos A＋acos C)，BC边上的中线AM的长为，求△ABC的面积． 3．(2017·贵阳第二次联考)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，向量m＝(a＋b，sin A－sin C)，向量n＝(c，sin A－sin B)，且m∥n. (1)求角B的大小； (2)设BC的中点为D，且AD＝，求a＋2c的最大值及此时△ABC的面积． 4．在如图所示的平面直角坐标系中，已知点A(1,0)和点B(－1,0)，||＝1，且∠AOC＝x，其中O为坐标原点． (1)若x＝π，设点D为线OA上的动点，求|＋|的最小值； (2)若x∈[0，]，向量m＝，n＝(1－cos x，sin x－2cos x)，求m·n的最小值及对应的x值． 5．(2016·徐州模拟)已知函数f(x)＝cos2ωx＋sin ωxcos ωx(ω＞0)的最小正周期为π. (1)当x∈[0，]时，求函数y＝f(x)的值域； (2)已知△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若f()＝，且a＝4，b＋c＝5，求△ABC的面积． 1．解　(1)因为f(x)的图象上相邻两个最高点的距离为π， 所以f(x)的最小正周期T＝π，从而ω＝＝2. 又因为f(x)的图象关于直线x＝对称， 所以2·＋φ＝kπ＋，k∈Z， 即φ＝－＋kπ，k∈Z. 由－≤φ＜，得k＝0， 所以φ＝－. (2)由(1)，得f(x)＝sin(2x－)， 所以f()＝sin(2·－)＝， 即sin(α－)＝. 由＜α＜，得0＜α－＜， 所以cos(α－)＝ ＝ ＝. 因此cos(α＋) ＝sin α＝sin[(α－)＋] ＝sin(α－)cos＋cos(α－)sin ＝×＋×＝. 2．解　(1)由余弦定理，得 cos B＝＝＝. 因为B是三角形的内角，所以B＝. (2)由正弦定理，得＝＝， 代入2bcos A＝(ccos A＋acos C)， 可得2sin Bcos A＝(sin Ccos A＋ sin Acos C)， 即2sin Bcos A＝sin B. 因为B∈(0，π)，所以sin B≠0， 所以cos A＝， 所以A＝，则C＝π－A－B＝. 设AC＝m(m＞0)，则BC＝m， 所以CM＝m. 在△AMC中，由余弦定理，得 AM2＝CM2＋AC2－2CM·AC·cos， 即()2＝m2＋m2－2·m·m·(－)， 整理得m2＝4，解得m＝2. 所以S△ABC＝CA·CBsin ＝×2×2×＝. 3．解　(1)因为m∥n，所以(a＋b)(sin A－sin B)－c(sin A－sin C)＝0. 由正弦定理， 得(a＋b)(a－b)－c(a－c)＝0， 即a2＋c2－b2＝ac. 由余弦定理， 得cos B＝＝＝. 因为B∈(0，π)，所以B＝. (2)设∠BAD＝θ，则在△BAD中， 由B＝，可知θ∈(0，)． 由正弦定理及AD＝， 得＝＝＝2， 所以BD＝2sin θ，AB＝2sin(－θ) ＝cos θ＋sin θ. 所以a＝2BD＝4sin θ， c＝AB＝cos θ＋sin θ. 从而a＋2c＝2cos θ＋6sin θ ＝4sin(θ＋)． 由θ∈(0，)，可知θ＋∈(，)， 所以当θ＋＝，即θ＝时，a＋2c取得最大值4. 此时a＝2，c＝， 所以S△ABC＝acsin B＝. 4．解　(1)设D(t,0)(0≤t≤1)，由题意知C(－，)， 所以＋＝(－＋t，)，所以|＋|2＝－t＋t2＋＝t2－t＋1＝(t－)2＋(0≤t≤1)． 所以当t＝时，|＋|最小，为. (2)由题意得C(cos x，sin x)，m＝＝(cos x＋1，sin x)， 则m·n＝1－cos2x＋s