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【语文】人教版必修1:沁园春长沙【语文】人教版必修1:沁园春长沙
金太阳新课标资源网 * 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。 * * 沁园春·长沙 毛泽东 * 体裁及背景: “沁园春”,词牌名; “长沙”,词的题目。 词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,初起是称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”,后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。 每首词都有一个曲词名称,叫词牌,词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。 词的分类:词分为小令、中调、长调,这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。 * * 给下列红色字注音: 沁园春( ) 百舸( ) 峥嵘( ) 寥廓( ) 挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) qìn gě zhēng róng liáo kuò qiú è * 沁园春 长沙 (一九二五年) 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 找出显示本词思路的关键词语 立、看、问;忆、记 * 上阕 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 2、上阕中的“看”,有领起下文的作用,“看”领起哪几句?看到了什么? 3、诗人是从哪些方面,什么角度来描绘绚烂多彩的秋色图的? 4、找出词中极富表现力的词语,并品味它的意趣。 5、此时,诗人面对美丽壮观的寒秋图,想到了什么? 6、品评背诵上阕。 领起“看万山……竞自由” 山上、江中、天空、水底; 远景 近景 静景 动景 上 下 1、开头三句的正常词序该怎样?其作用有哪些? 寒秋,独立橘子洲头,(见)湘江北去。 点明时令、地点;交代环境;渲染气氛;作出铺垫 ? * 语言精当、形象,极富表现力 表动作的有:“染”写树色之浓,“争”写行船之奋,“击”写雄鹰之键,“翔”写游鱼之乐。 表色彩的有:“红”写树色特点,“碧”写江水之色。 表程度的有:“遍”写枫色之广,“漫”写江水之溢,“透”写水之清。 表数量的有:“万”写山峰之多,“层”写枫林之茂,“百”写船只之多。 古诗词的欣赏,捕捉关键的词语做分析,是重要的一种方法,其技艺往往体现在用词上,而用词的技巧又往往体现在动词、形容词、副词上。 一字传神,妙语连珠,体现出诗人非凡的驾驭语言的能力。 * 独立寒秋 * 湘江北去 * 橘子洲头 * 看万山红遍 层林尽染 * 漫江碧透 万类霜天竞自由 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 * 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 * 古人笔下秋景萧杀悲凉、清冷惨淡,而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩,充满生机? 毛泽东是叱咤风云的一代伟人,胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,不同于那些多愁善感的纤弱的文人,所以他的诗词充满豪情壮志,笔下的秋景也绚烂多彩,充满生机。 悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。——《楚辞》 万里悲秋常做客,百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。—曹雪芹 《红楼梦》 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪 ——王实甫《西厢记 ?长亭送别》 思考探究 * 下阕 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年, 风华正茂; 书生意气, 挥斥方遒。 指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯。 曾记否 到中流击水, 浪遏飞舟? 1、下阕“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”两句有承上启下的作用。其中“曾”和“忆”在表达时间上有什么作用? 2、下阕中的“忆”,有领起下文的作用,“忆”领起哪几句? 领起“忆往昔……粪土当年万户侯” 3、上阕提出“谁主沉浮”这一问题,下阕回答了吗?哪些话是回答? 回答了。“曾记
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