(山东)山东省安丘一中2015届高三生物上学期10月份过程训练试题新人教版.docVIP

十月过程性训练 高三生物 第I卷（选择题 共60分） 本卷共40小题每小题1.一切规律的探索，归根结底 是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是： A.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气来源于水 B.摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传，证明了基因位于染色体上 C.艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA D.沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。 2.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是 A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数 C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式 D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记 3.如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经病毒重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是 4.我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取DNA注入到许多金鱼的受精卵中， 孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器