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山东省淄博市淄川般阳中学2015年高中生物 1.2 内环境稳态的重要性学案1 新人教版必修3 【学习目标】 1．说明内环境稳态及其生理意义; 2．简述稳态的调节机制。 3．关注内环境稳态与健康的关系。 【学习重点和难点】 内环境稳态及其生理意义。 【学习过程】 要求：本部分分为两块：一是情境导学，即引言。引言是为激发学生学习求知欲和提高学习兴趣而设计，可通过不用方式，如实验导入、问题导入、多媒体导入、表演导入等多种方式进行。二是自主、合作、探究。 具体见正文： 导入新课： （温故知新，总结导入） 1．什么是体液？体液包括哪些部分？人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。体液包括细胞内液和细胞外液。什么是内环境？内环境各成分之间的关系如何？细胞生活的由血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成的液体环境叫做内环境。它们之间的关系是：内环境中含有哪些物质？内环境具有哪些理化特性？内环境中含有水、无机盐、各种营养物质和代谢废物等。内环境的理化特性包括渗透压、酸碱度和pH三个方面。内环境有什么作用？内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 母亲 父亲 自己 请汇报体温调查的结果，并根据调查结果下面的问题： 处于动态平衡中。 引导学生观察实验现象。展示实验结果请下面的问题：并下面的问题：