山东省临朐县实验中学2015年高中数学 1.2.2 同角三角函数的基本关系教案 新人教A版必修4.docVIP

山东省临朐县实验中学2015年高中数学 1.2.2 同角三角函数的基本关系教案 新人教A版必修4 一，教学目标 1.通过三角函数的定义导出同角三角函数基本关系式,并能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数的化简与证明. 2.同角三角函数的基本关系式主要有三个方面的应用:(1)求值(知一求二);(2)化简三角函数式;(3)证明三角恒等式.通过本节的学习,学生应明了如何进行三角函数式的化简与三角恒等式的证明. 3.通过同角三角函数关系的应用使学生养成探究、分析的习惯,提高三角恒等变形的能力,树立转化与化归的思想方法.重点难点教学重点:课本的三个公式的推导及应用. 教学难点:课本的三个公式的推导及应用. 导入新课 先请学生回忆任意角的三角函数定义,然后引导学生先计算后观察以下各题的结果,并鼓励学生大胆进行猜想,教师点拨学生能否用定义给予证明,由此展开新课.计算下列各式的值: (1)sin290°+cos290°;(2)sin230°+cos230°;(3);(4). 新知探究提出问题在以下两个等式中的角是否都可以是任意角?若不能,角α应受什么影响? sin2α+cos2α=1(等式1). =tanα(等式2). α≠kπ+,k∈Z 应用示例 例1 已知sinα=,并且α是第二象限的角,求cosα,tanα的值. 例2 已知cosα=,求sinα,tan