机械制图（董国耀）授课教案9-5和9-6.docVIP

职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第章 装配识读第节 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 了解 旧知复习 滚动轴承的 重点难点 教学过程 旧知复习 10分钟 第节 分钟 课堂练习 10分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 旧知复习：滚动轴承的 重点回顾：讲授新课： 第节 一、装配图的尺寸 装配图与零件图的作用不同，对尺寸标注的要求也不同。 1.性能（规格）尺寸 性能（规格）尺寸是表示装配体的工作性能或产品规格的尺寸。 2.装配尺寸 装配尺寸是用以保证机器（或部件）装配性能的尺寸。 （1）配合尺寸 配合尺寸是零件间有配合要求的尺寸。 （2）相对位置尺寸 相对位置尺寸是表示装配时需要保证装配体的零件间重要的距离尺寸和间隙尺寸。 3.安装尺寸 安装尺寸是表示零部件安装在机器上或机器安装在固定基础上所需要的对外安装连接用的尺寸。 4.总体尺寸 总体尺寸是表示装配体所占空间大小的尺寸，即长度、宽度和高度尺寸。 5.其他重要尺寸 其他重要尺寸是指根据装配体的结构特点和需要所必须标注的尺寸。 二、配合尺寸 1．配合的概念与分类 公称尺寸相同的，相互结合的孔、轴公差带之间的关系称为配合。 根据工程需求不同，国家标准规定将配合分为三类：间隙配合、过渡 职业技术学院授课教案附页 第 页 （ 职业技术学院授课教案附页 第 页 （1）基孔制 基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度。 （2）基轴制 基本偏差为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的一种制度。 3.优先、常用配合 孔的基本偏差为H时，表示选用基孔制；轴的基本偏差为h时，表示选用基轴制。 4.配合的标注与查表 （1）在装配图上的标注 职业技术学院授课教案附页 第 页 装配图中零部件序号、明细栏和技术要求 一、零部件序号的编排 在装配图上需对每个零部件进行编号，这种编号称为序号。 1.序号编排形式 （1）方式一 将装配图上所有的零件，包括标准件和专用件一起，依次统一编排序号。 （2）方式二 将装配图上的标准件直接标注在图形的指引线上，将专用件按顺序编号。 2.序号编排方法 二、零件明细栏的编制 零件明细栏一般放在标题栏上方，并与标题栏对齐。 填写序号应由下向上排列，便于补充被遗漏零件的序号编排。 当标题栏上方位置不够时，可在标题栏左侧继续列表由下而上接排。 职业技术学院授课教案附页 第 页 1.装配要求 装配后必须保证的准确度，装配时的加工说明，指定的装配方法和装配后的要求等。 2. 检验要求 基本性能的检验方法和检验条件及各种检验方法说明等。 3. 使用要求 对产品的基本性能、维护、操作等方面的要求。 课堂练习 小结： 任课教师 教研室主任 年 月 日 用多媒体课件复习