第15章探究电路讲述.doc

1.（2015北京）通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是( ) A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 C.合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小 D.通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大 2.电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度。其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升。若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是( ) 3.如图所示电路，开关闭合时观察到L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是( ) A.L1断路 B.L2断路 C.电流表断路 D.电流表短路 4.防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，遵守安全用电原则。下列做法不符合安全用电原则的是( ) A．控制电灯的开关应接在火线与电灯之间 B．用湿布擦拭正在工作的用电器 C．发现家用电器或电线着火时，先切断电源再灭火 D．使用螺丝刀形试电笔时，手指要按住上端的金属帽，用笔尖接触被测的导线 5.（2015黑龙江齐齐哈尔）“注意安全，珍惜生命”是大家共同的心愿。下列这些生活中的做法，符合安全用电原则的是( ) A.家用电器着火，立即用水扑灭 B.在高压电线下放风筝 C.打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板 D.保险盒安装在总开关后面 6.（2015天津）图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是 ( ) A.空气开关 B.二孔插座 C.带开关的灯泡 D.三孔插座 7.如图所示为“用电流表和电压表测定小灯泡电阻”的实验电路。如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了，则闭合开关后将出现的情况是( ) A．电压表、电流表均无示数，灯泡不亮 B．电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮 C．电压表、电流表均有示数，灯泡不亮 D．电压表无示数，电流表有示数，灯泡亮 8.如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S由闭合到断开时( ) A．示数变小，示数不变 B．示数变大，示数变大 C．示数不变，示数变小 D．示数不变，示数变大 9.智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2。电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1两端电压减小，则R1阻值________，触摸点P到屏下端的距离________（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 10.家庭电路中，电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是________联，其中电饭煲是利用电流的____________工作的。 11.如图，小明无意间接触到了电动机的金属外壳，发生了触电事故。原因是金属外壳带电并且电动机的金属外壳_____________。在发生触电事故的现场，不要用手去拉触电的人，而是要立即______________。 12.（2015黑龙江齐齐哈尔）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示： （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。 你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。 （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_______的关系，其结论是____________________________________________。 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( ) A.探究电流与电压、电阻的关系实验