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7.1.2 幂级数
教学目标:
(1)记住幂级数的一般形式及相关概念;
(2)学会求一些简单的幂级数的收敛半径,收敛区间及在收敛区间上的和函数。
教学重点:
(1)幂级数的一般形式及相关概念;
(2)一些简单的幂级数的收敛半径,收敛区间的求法。
教学难点:
幂级数概念的理解。
授课时数: 1课时.
教学过程
过程 备注 探究
下面研究函数项级数.
观察等比级数
.
级数的部分和为 ,
所以
因此,级数当时,收敛且其和为;当时发散.
提问
5′ 新知识
形如
的函数项级数叫做的幂级数(其中,是常数).
当时,上述的幂级数成为
.
可以看到,等比级数是幂级数.
使函数项级数收敛的点叫做级数的收敛点.使函数项级数发散的点叫做级数的发散点.所有收敛点的集合叫做级数的收敛域,所有发散点的集合叫做级数的发散域.例如幂级数的收敛域为.
函数项级数对于收敛域内的某一个点,都有一个确定的和数与之对应,这样在收敛域内,函数项级数的和是的函数,叫做函数项级数的和函数,记作.即
=.
例如幂级数的和函数为,即=,.
教师讲 授
12′
知识巩固
例4 求幂级数的收敛域与和函数.
解 该幂级数是公比为的等比级数,其部分和为
.
根据上面的讨论,当,即时,级数收敛.并且
.
故级数的收敛域为,和函数为.即
,.
教师
讲授
17′ 新知识
幂级数的收敛性一般有以下三种情形:
(1) 仅在点x=0处收敛,
(2) 在(?∞,+∞)内处处收敛,
(3) 存在一个正数R,当|x|R时收敛,当|x|R时发散.称正数R为级数的收敛半径,区间叫做收敛区间.
经常使用下面的方法进行判定:
对于幂级数,设an≠0,如果=ρ,那么
(1)当0<ρ<+∞时,收敛半径R=;
(2)当ρ=0时,收敛半径R=+∞;
(3)当ρ=+∞时,收敛半径R=0.
教师
讲授
25′ 知识巩固
例5 求幂级数的收敛半径及收敛区间.
解 由于an=,an+1=,因此
===1=ρ.
则收敛半径R==1,收敛区间为(-1,1).
例6 求幂级数的收敛区间.
解 令,于是原幂级数变为.
.
所以 .
由,即得.故幂级数的收敛区间.
说明 求幂级数的收敛域的时候,一般需要首先求出收敛区间,然后判定级数在区间端点处是否收敛.如本题中,级数在x=-1处收敛,在x=1处发散,因此级数的收敛域是[-1,1).在本教材中,一般不做这方面的研究,如果需要可以利用软件来完成.
教师引领学生完 成
33′ 链接软件
利用matlab软件可以将一个函数展开为幂级数,方法详见实验7.
例如:将函数展开为幂级数,写出展开至5次幂项的操作为:
clear
syms x
f=sin(x);
taylor(f)
显示:f =
sin(x)
ans =
x-1/6*x^3+1/120*x^5
即 .
演示
37′ 练习.1.2
1. 求下列幂级数的收敛区间与和函数.
2. 求下列幂级数的收敛半径和收敛区间
(1);(2).
学生
课上
完成
43′
小结
新知识:幂级数的一般形式及相关概念,一些简单的幂级数的收敛半径,收敛区间及在收敛区间上和函数的求法。
作业
1.记忆幂级数的一般形式,梳理求幂级数的收敛半径,收敛区间及在收敛区间上和函数的方法。
2.完成习题册作业7.1.2。
45′
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