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七年级上册历史笔记七年级上册历史笔记
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
元谋人:①我国最早的人类
②发现地点:云南省元谋县
③时间:距今一百七十万年
④体形特征:有更多猿的特征
⑤生活生产工作:已经会制造工具和知道用火
北京人:①发现地点:北京西南周口店的山洞里
②时间:距今七十万年至二十万年
③体形特征:保留了猿的某些特征,手脚分工明显
④生活生产工作:㈠会使用、工具(敲打石器),用原始工具谋生㈡狩猎㈢采集㈣捕鱼㈤制衣
⑤社会组织:群居生活,共同劳动,分享成果
山顶洞人:①发现地点:周口店龙骨山顶部的洞穴
②时间:距今约三万年
③体形特征:与现代人基本相同
④生活生产:㈠用打制石器,掌握磨光和钻孔技术㈡会人工取火㈢采集、狩猎为生㈣捕鱼㈤用骨针缝制衣服,懂得爱美㈥死后要埋葬
⑤社会组织:由有血缘关系结合起来的氏族集体生活,共同劳动,没有贫富贵贱的区别
第2课 原始的农耕生活
河姆渡人:①时间:距今七千年
②发现地点:浙江省余姚市(长江流域)
③农耕:水稻 ④饲养业:家禽
⑤手工业:制作石器、原始乐器、玉器、陶器
⑥居住房屋——杆栏式的房子:㈠原因:气候炎热、潮湿
㈡作用:防水防潮,上住人,下养牲畜
半坡人:①时间:距今五、六千年
②发现地点:陕西西安附近的半坡村
③农耕:粟
④饲养业:猪狗等动物
⑤手工业:骨制箭头、鱼叉,纺线,织布,制衣,陶器(彩色)
⑥居住房子——半地穴式房子:气候寒冷干燥,风沙较大,可储藏食物
大汶口人:①时间:距今四五千年
②发现地点:山东大汶口
③手工业:㈠陶器(黑陶、白陶)㈡玉器等精美物品
④社会贫富悬殊分明
第3课 华夏之祖
华夏族的形成:炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤,形成华夏族
黄帝:①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝
⑦属下发明文字、编出乐谱
尧舜禹的禅让制:征求各部首领的意见推选部落联盟首领
第二单元 国家的产生和社会的变革
国家 建立者 末代君主 都城 重要人才 重大事件或特征
夏 禹 桀 阳城 ① 从部落联盟首领变成奴隶制国家
② 建立政府机构(是奴隶主姐姐压迫平民和奴隶的工具),组建军队
③ 制定刑法,设置监狱
商 汤 纣 殷 伊尹 ①牧野之战:周武王联合西方和南方的小国、部落,向商纣进攻。商纣逃到露台自焚而死,商灭亡,西周建立
西周 周武王 周幽王 镐京 姜尚
① 分封制:为了巩固统治,周武王封亲属功臣为诸侯
② 国人暴动(西周后期)
第5课 灿烂的青铜文明
著名的两件青铜器:①司母戊鼎:㈠制作时间:商㈡历史地位:至今世界上发现最大的青铜器②四羊方尊——制作时间:商“三星堆”文化:①与西周同期②地点:西南地区的成都平原 概念:①我国是世界上最早发明瓷器的国家②夏、商、西周的陶瓷业、玉器制造业也很兴盛,有很高的水平
农业:①有“五谷”②知道选种、施肥和治虫害 畜牧业:①今天家畜家禽的主要品种商朝时已经有了②建有牲畜圈栏,
奴隶的悲惨生活:①过着牛马不如的生活,命运十分悲惨,可以随意转让和买卖
②没有自由,要做殉葬品
第6课 春秋战国的纷争
东周:①春秋争霸:㈠齐桓公称霸:⑴以管仲为相⑵积极改革内政⑶改革军制⑷扩种疆界
⑸自然条件优越,经济好
㈡晋文公称霸中原:⑴晋文公了解民间疾苦(退避三舍) ⑵整顿内政⑶发展生产⑷训练军队
㈢楚庄王(一鸣惊人)
㈣争霸战的影响:⑴给社会带来灾难⑵有些诸侯国被消灭⑶出现疆域较大的国家
㈤战役:城濮大战:晋(胜)——楚(败)
②战国七雄:㈠三家分晋:⑴赵⑵魏⑶韩
㈡七雄并立:⑴齐:桂陵之战(围魏救赵,军事:孙膑)⑵楚
⑶秦:长平之战(打败赵国,坑杀四十多万人)⑷燕⑸赵:战国后期一个东方强国⑹魏⑺韩
第7课 大变革的时代
铁农具:春秋时期出现,战国时期适用范围扩大
牛耕:春秋时期使用,战国时期进一步推广
都江堰:①人物:蜀郡太守李冰
②地点:岷江中游
③功能:防洪灌溉
④是成都平原获得“天府之国”的美称
水利工程修建 ①内容:㈠国家承认土地私有,允许自由买卖
↓ ㈡奖励耕战
生产提高 ㈢非处没有军功的旧贵族的特权
↓ ㈣建立县制
出现私田 ②影响:㈠经济得到发展
↓ ㈡军队战斗力增强
封建剥削出现→商鞅变法: ㈢秦国成为战国后期做富强的国家
③反对人群:㈠没有军功的旧贵族
㈡贵族势力的大臣
④各国相继变法
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