七年级中国古代史.docVIP

七年级中国古代史（上）期末复习资料 第一学习主题 中华文明的起源 第一课 中国境内的早期人类 1约170万年前生活在今云南省元谋县的元谋人，一般认为是我国境内已知的最早的人类。 2 在北京西南的周口店生活在70万年-20万年前的北京人，已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。他们制造简单打制的“旧石器”从事狩猎采集，使用天然火，吃上了熟食 3 约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的“山顶洞人”模样同现代人基本上一样，他们已经掌握了磨制和钻孔技术，能人工取火。 第二课 原始农耕文化的遗存 1 约7000年前，在今浙江余姚河姆渡一带已有人类居住，他们使用磨制的新石器，种植水稻，饲养水牛，猪，和狗等家畜，居住在木头建造的房子里。用小船当交通工具。 2 约6000年前，生活在陕西西安半坡的居民种植粟，麻和蔬菜。使用陶器住在半地穴式房子中 第三课 远古的传说 1 远古时期生活在黄河流域的由黄帝和炎帝的两大部落十分有名，双方为了争夺土地和财富，在阪泉经过三场恶战，黄帝取得胜利，炎帝表示愿意服从黄帝，双方组成黄炎联盟，后来东方的蚩尤部落与黄炎联盟大战与涿鹿，蚩尤战败，黄炎联盟得到更大的发展，他们在黄河流域生活，构成后来华夏族的主干，华夏族是汉族的前身，，中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。 2 黄帝以后很久尧舜禹通过民主推选的方式当上部落联盟首领，历史上称这一制度为“禅让” 3大禹治水的传说，大禹用疏通的方式治理了黄河流域的洪水。 第二学习主题 国家的产生和社会变革 第四课 夏朝和商朝 1 我国第一个王朝夏，建立者是禹，约公元前2070年建立，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。禹死后他的儿子启继承了最高王位，世袭制代替了禅让制。夏的最后一个王是暴君桀 2 约公元前1600年，商部落首领成汤于鸣条大战夏，建立了新王朝商。约公元前1300年商王盘庚把都城迁到了殷（河南安阳）从此商的都城稳定了下来，商的最后一个王是暴君纣 3 商的势力东到大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带，农业生产规模已相当大，畜牧业发达，青铜冶铸、玉器制作和酿酒等手工业已很发达。 第五课 西周的兴旺 1约公元前1046年周武王姬发发动了灭亡商的战争，前期都城在镐京（今陕西西安西） 2 分封制 目的：西周的统治比商大的多，为了控制全国广大地区 对象：子弟、亲戚、功臣和古帝王的后代 主要封国：一共建立71个封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋，统治者称为国君或诸侯。权利是，统治和管理所辖区域的土地和人民。 义务是 他们必须拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战，不承担义务者，将受到惩罚。 3 公元前771年，犬戎部落攻破镐京，周幽王被杀，西周至此结束 第六课 春秋争霸 1 公元前770年，周平王把都城东迁到洛邑（今河南洛阳）从此中国历史进入春秋时期（公元前770年——公元前476年）为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大诸侯国之间展开了长期的争霸战争，出现了春秋五霸“齐桓公、晋文公（退避三舍）、楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆） 2 齐桓公拜管仲位相,发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛；齐桓公打出“尊王攘夷”的策略，在政治上团结了一些诸侯，最后齐桓公以霸主的身份在葵丘大会诸侯确立了他的霸主地位。 3吴王阖闾用著名的政治家孙武为将军打败越国 第七课 战国争雄 1战国七雄“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”（注意方位和三家分晋） 2 战国时期的战争1青铜兵器得到改进，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。各国组织了庞大的军队在都城和边境修筑坚固的城防工事；战争规模很大，出现了“围魏救赵”和长平之战等著名战役；涌现了孙膑、白起等著名军事家 3 东方六国“合众弱以攻一强（秦）这种策略叫“合纵”秦国“事一强以攻众弱”叫做“连横” 第八课 商鞅变法 1 秦孝公求贤 他在位后深感秦国落后挨打，被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革内政，变法图强，于是他发布求贤令，商鞅（公孙怏，卫怏、商君）得到消息来到秦国。 2 公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始在秦国变法。主要内容有1 改革土地制度 2重农抑商 3 奖励军功 4迁都咸阳，推行县制 5严明法令。影响：商鞅变法是战国后期一次重要的政治和社会改革，通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。秦国的战斗力大大提高秦国的社会经济得到发展。 3 战国后期，秦国修建了都江堰何郑国渠两大水利工程。 第三学习主题 统一国家的建立 第9课 秦朝的统一 1从到公元前221年进过10年的征战，强大的秦军先后灭六国（顺序 韩 赵 魏 楚 燕 齐）公元前221年，秦国完成了统一全国大业