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2017年《考试大纲》变动说明 海南省国兴中学 杜修全 2017年3月17日 2017年《考试大纲》变动要点 考查能力的变动 考查内容的变动 考试目标与要求 1.理解能力 2.实验与探究能力 3.获取信息的能力 4.综合运用能力 考查能力的变动：考试大纲 2.实验与探究能力 以前 现在 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 3.获取信息的能力 以前 现在 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 (1)能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 考查能力的变动：考试大纲 3.获取信息的能力 以前 现在 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 考查能力的变动：考试大纲 考查内容的变动：考试大纲—必考部分 知识内容 要求 具体修订理由 1-2 细胞的结构 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 【多种多样的细胞】 Ⅱ 表达更加准确，操作性更强 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 Ⅱ【Ⅰ】 本领域研究发展迅猛，成果显著 2-4 生物的变异 (3) 染色体结构变异和数目变异 Ⅱ【Ⅰ】 生产实践中的应用广泛 注：表内的“【】”方括号中的内容为变动前的内容 注：表内的“【】”方括号中的内容为变动前的内容 知识内容 要求 具体修改理由 3-2 动物生命活动的调节 (2) 神经冲动的产生、传导和传递 【神经冲动的产生和传导】 (5) 脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ Ⅰ【Ⅱ】 完整性 中学阶段相关内容涉及较少 3-3 人体的内环境与稳态 (5) 艾滋病的流行和预防 Ⅱ【Ⅰ】 青少年艾滋病感染率呈上升趋势，国家高度关注 3-6 生态环境的保护 (3) 生物多样性保护的意义和措施 Ⅱ【Ⅰ】 落实社会责任教育的重要方面 考查内容的变动：考试大纲—必考部分 内容变动：考试说明（海南）—选考部分 注：表内的“【】”方括号中的内容为变动前的内容 生物技术实践 实验 要求 5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用 删除：【植物的组织培养】 现代生物科技专题 知识内容 要求 6-1 基因工程 (2) 基因工程的原理及技术（含 PCR 技术） 【基因工程的原理及技术】 Ⅱ 6-2 克隆技术（细胞工程） (2) 动物细胞培养与体细胞克隆 Ⅱ【Ⅰ】 选考部分（海南）：选修1 生物技术实践 实 验 要 求 5-1 微生物的利用 掌握程度参考本《考试说明》中的： Ⅱ.考核目标与要求 二、实验与探究能力 利用微生物进行发酵来生产特定的产物 5-2 酶的应用 （1）酶活力测定的一般原理和方法 （2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用 5-3 生物技术在食品加工方面的应用 （1）从生物材料中提取某些特定的成分 （2）测定食品加工中可能产生的有害物质 生物考试改革措施 海南 从基础性、综合性、应用性、创新性入手，对科学 素养进行考查 以生态保护为主题，对考生的生态学知识进行评价 试题表述准确、规范，有利于实现考试的公平公正 谢谢倾听！ 联系方式： 电话邮箱：2000dxq@163.com Q Q