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学 习 体 会 本帖最后由 丫丫 于 2014-4-10 20:34 编辑 举办这次专题培训班，非常及时、非常必要，充分显示了中央对新农村建设工作的高度重视。这次培训形式灵活，内容丰富，既有理论的学习，又有现实的感受和工作的交流，虽然时间短，但收获很大，进一步领会了中央精神，理清了工作思路，明确了努力方向，更加坚定了做好新农村建设工作的信心和决心。通过这次学习，主要的体会可以概括为“三个更加深刻”。首先，对党中央作出建设社会主义新农村战略决策重要性的认识更加深刻了。建设社会主义新农村是党中央总揽全局，高瞻远瞩，认真总结国际社会历史发展的经验教训，适应经济社会发展“两个趋向”的新形势，所作出的一项战略举措，是对我国经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握，是新阶段“三农”工作指导思想的深化、升华和发展，更是落实立党为公、执政为民理念的又一重要体现，必将进一步巩固和加强农业的基础地位，缩小城乡发展差距，加快社会主义和谐社会构建步伐。其次，对建设社会主义新农村的目标要求的理解更加深刻了。党中央提出的“五句话二十字”方针，是对新农村的全景式描绘，也是我们建设新农村的具体目标和要求。这其中，生产发展是物质基础，生活宽裕是根本要求，乡风文明是精神支柱，村容整洁是重要条件，管理民主则是政治保障。这一总要求，全面系统、深刻精辟，视角新、内涵新，具有时代特征和中国特色。第三，对建设社会主义新农村推进原则的体会更加深刻了。建设社会主义新农村是一项长期的任务，必须树立长期作战和艰苦奋斗的思想，要按照中央“五要五不要”的基本准则，科学规划，因地制宜，有序推进，真正使新农村建设成为利民、惠民、为民的德政工程。面对新的形势、新的任务，作为新农村建设的一线指挥员和落实中央政策的枢纽，我们必须把思想认识统一到中央的决策部署上来，树立强烈的机遇意识和责任意识，自觉地把学习成果转化为建设新农村的正确思路，转化为促进新农村建设的创新性举措，转化为领导推动新农村建设的实际能力。结合这次的学习和平原三年来以小康村创建为载体、建设新农村的实践，我认为，在推进新农村建设中，应重点抓好以下五个方面。一要坚持以教育干部为切入点。广大基层干部是新农村建设的有力组织者、推动者和实践者，其思想认识和职能发挥情况决定着新农村建设的成效。面对新农村建设这一崭新的课题和任务，必须把教育干部放在首位，加强对县乡村三级干部的培训力度，提高自身的综合素质和推进新农村建设实际能力，引导其思想上转弯子、工作上调架子，转变工作职能，增强群众观念，在服务农业、支持农村、关爱农民上找位置、定角色。特别是教育引导乡村干部从过去习惯于催收催种、催粮催款的工作方式中解脱出来，把工作转向服务群众、加快农村发展、增加农民收入上来，转向加快农村事业发展、提高农民生产生活质量上来，找准税费改革后做好农村工作的着力点，做文明新风的倡导人、公益事业的热心人，确保把好事办实，把实事办好，实现对上负责与对下负责相统一。这次中央对全国5300多位县委书记、县长进行专题培训，也充分说明了教育培训干部的重要性。二要坚持以培训农民为基础。农民群众是建设新农村的主体。没有农民群众观念的转变、素质的提升，推进新农村建设就会缺乏根本性、持久性的动力。因此，培养造就千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民，是新农村建设最本质、最核心的内容，也是最为迫切的要求。一方面，要切实抓好对现有农民群众的观念培训、文明培训、技能培训和法制培训，引导其转变落后的思想观念，改变不文明、不健康的生活习俗，不断提高致富技能、市场意识、竞争意识。另一方面，要注意培育新型农民从孩子抓起，大力发展农村教育事业，使培育新型农民形成一个良性循环。近几年，在这方面我们作了一些探索和实践，实施了“初中进城”工程，计划用3-5年的时间，将全县初中全部集中到县城，让农民的孩子接受3-6年的优质教育和县城环境的熏陶，促其思想观念和生活习俗的转变。目前，我们已有52%的初中学生进县城就读，今年将达到70%。同时，在各乡镇、村庄分别建设了规范化中心小学和高标准幼儿园，让农村最好的房子是教室，最好的院落是学校，把学校建成传播现代文明的窗口。三要坚持以分类指导为原则。新农村建设是一项庞大的系统工程，各地区、各村庄基础条件各不相同，各有各的实际情况，不可能“一刀切”、“齐步走”。必须在推进过程中从基层的实际出发，立足县情、乡情、村情，分类施治、梯次推进，逐级制定适度可行的建设规划和年度指标，使整个新农村建设工作积极、稳妥、有序开展，从而也有效地防止不切实际、盲目攀比、大拆大建等问题的发生。四要坚持以建立责任落实机制为保证。新农村建设是全社会的共同事业，人人有责，人人有为。要凝聚全社会的力量，形成全党动员、全民动手的建设局面，必须建立党委领导、政府主导、农民主体