安徽省淮北实验高中高考化学研讨会交流资料课件.pptVIP

（4）反应⑤的化学方程式为 。 （5）C有多种同分异构体，写出期中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式 。 i.含有苯环 ii.能发生银镜反应 iii.不能发生水解反应 （6）从分子结构上看，A具有抗氧化作用的主要原因是 （填序号）。  a.含有苯环 b.含有羰基 c.含有酚羟基 评分细则：（4）→可用“＝”表示，但不可用“?”或“——”表示。 下列情况扣1分：配平错误、添加不合理条件、没有气标、均扣1分。 下列情况扣2分： 物种不齐、化学式写错、用离子方程式表示。 （5）只要求写两个，若多写，只看前2个是否正确， （6）不是写序号的视为错误。 * 几点反思: 1. 继续注重对学生规范答题的教育，避免不该丢的分。 要求学生正确的化学符号的书写格式、化学术语不写错别字 2. 强调文字表述题语言的逻辑性。 3. 引导学生运用题目给出的信息审题、答题。 4. 教师应该多思索创新、多协作交流，平时训练的题目不要太过“陈旧”,提高复习效率。 * 一、如何审题 1.注意关键词语 即题目中一些限制性语言，或是对题目中所涉及的化学变化的描述、对变化过程的界定等。抓住“关键词语”，就意味着抓住了问题的实质 1.注意关键词语 即题目中一些限制性语言，或是对题目中所涉及的化学变化的描述、对变化过程的界定等。抓住“关键词语”，就意味着抓住了问题的实质 1.注意关键词语 即题目中一些限制性语言，或是对题目中所涉及的化学变化的描述、对变化过程的界定等。抓住“关键词语”，就意味着抓住了问题的实质 在PH=1的无色溶液中，下列各离子组因发生氧化还原反应而不能共存的是 A．NH4+、K+、Na+、CO32-、NO3- B．K+、Na+、Fe2+、SO42-、NO3- C．K+、Na+、NH4+、HCO3-、AlO2- D．K+、NH4+、Na+、NO3-、I- 本题审题时要抓住题干中的关键词语：“PH=1”、“无色”、“氧化还原反应”。由“PH=1”排除选项A、C，由“无色”排除选项B，由“PH=1”、“无色”、“氧化还原反应”，选择D。本题绝大多数学生易错选B，就是因为没有注意题干中的关键词语“无色”。 （2013安徽）10、热激活电池可用作火箭、导弹的工作电源。一种热激活电池的基本结构如图所示，其中作为电解质的无水LiCl-KCl混合物受热熔融后，电池即可瞬间输出电能。该电池总反应为：PbSO4+2LiCl+Ca ===CaCl2+Li2SO4+Pb。 下列有关说法正确的是 A.正极反应式：Ca+2Cl--2e- === CaCl2 B. 放电过程中，Li+向负极移动 C.每转移0.1mol电子，理论上生成20.7gPb D.常温时，在正负极间接上电流表或检流计，指针不偏转 * 2.注意隐含条件的挖掘 指隐含在文字叙述中，需要认真分析才能挖掘出来的条件。把隐含条件分析挖掘出来，这常常是解题的要点 （2012安徽）8、下列离子或分子在溶液中能大量共存，通入CO2后仍能大量共存的一组是 A．K+、Ca2+、Cl-、NO3- B．K+、Na+、Br-、SiO32- C．H+、Fe2+、SO42-、Cl2 D．K+、Ag+、NH3?H2O、NO3- 解答本题的关键是挖出题中的隐含条件：首先原溶液中的粒子必须能共存， C中隐含氧化还原反应条件，Cl2具有氧化性可以Fe2+；D中隐含Ag+与NH3?H2O的 配位反应；其次，通入CO2后溶液呈酸性，B中隐含强酸制弱酸的复分解反应原理 3.注意排除干扰条件 题中与解题无关，但对应试者的思维产生干扰作用的迷惑性条件。仔细阅读题干，明确题目的设问，抓住事物的主要矛盾 （2013淮北一模）12、SNCR脱硝技术是在850～1100℃下，将尿素等脱硝剂喷入锅炉烟道内与NOx进行选择性反应。尿素与NOx反应如下：4NOx+2CO(NH2)2 +(3-2x)O2 =4N2 + 2CO2 + 4H2O 下列说法正确的是 A．还原产物只有N2 B．该反应中CO(NH2)2既是氧化剂又是还原剂 C．该技术的使用能有效降低氮氧化物对环境的污染 D．每1molO2参加反应，反应中转移电子总数为4mol D选项很容易受平时解题思路的干扰而误选，从氧化剂得到电子数角度不易得出结论，可以转化为还原剂失去电子数解题 * 4.注意有效数据的提取 指题干中出现的或隐含的对解决问题有直接或间