动物寄生虫病学教案教育学院知识.docVIP

喀什教育学院教案(首页) 学院：喀什教育学院 教研室：畜牧教研室 课程名称 动物寄生虫病学 课程代码 BX0802070 总学时：64学时 讲课：32学时 实验：32学时 教学实习：1周 学分 3.5 课程类别 必修课( ( ) 校级任选课( ) 院级任选课( ) 学位课( ( ) 授课专业 喀什教育学院 畜牧兽医 授课班级 喀什教育学院畜牧2012级 77，78，79班 任课教师 古丽扎尔 职 称 无 教学目的 和要求 本课程是畜牧兽医专业教学计划中的主干课之一，是一门专业基础课。通过教学培养学生具备一定的寄生虫病诊断和防治能力，因而本课程在教学内容方面要求：着重基本知识、基本理论和基本方法，对于基本知识要做到应知应会，对于基本理论要做到概念清楚、理解深透、能灵活运用，对于基本方法要熟练掌握；在培养实践能力方面，着重寄生虫病的实验室诊断技能的基本训练。 主要目的： 1．掌握重要寄生虫的形态构造、生活史、流行病学特点，发病动物的临床症状、病理变化及如何诊断和防治寄生虫病。 2．树立正确专业思想。 3．具有独立操作、解决实际问题的能力。 4．掌握典型寄生虫病的实验室诊断方法。 5．对寄生虫学的新发展有所了解。 教学重点、难点 课程的重点为常见畜禽寄生虫的与，难点为的诊断。总论侧重于基础理论、基本知识，各论侧重于。选择本省危害严重的常见寄生虫病为重点，全面系统讲授，并介绍最新发展状况及研究动态。 动物寄生虫病学 教学实习 动物寄生虫病学实习是“动物寄生虫病学”的主要内容，是本课程中最后一个教学环节，是理论联系实际的重要环节。目的是：学时修完“动物寄生虫学课程”后，在掌握寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，通过本周的实习，使学生处理实际问题的能力、理论联系实际的能力和动手能力都得到锻炼和提高。本教学实习是学生独立完成剖检、驱虫、流行病学调查等任务的训练过程，教学中教师的任务是指导。 教材和参考书 教 材 ：《动物寄生虫病学》第二版，杨光友.四川科学技术出版社. 2007年2月. 实 验 教 材 ：《动物寄生虫病学实验教程》，秦建华、李国清.中国农业大学出版社.2005年10月. 辅 助 教 材 ：1.《兽医寄生虫学》第三版，汪明.中国农业出版社.2003年2月. 2．?李国清主编. 兽医寄生虫学. 第一版. 广州：广东高等教育出版社1999，2000 3．张西臣主编.动物寄生虫病学.第一版.长春：吉林人民出版社，2001，6 喀什教育学院教案(课时备课) 第一次课 2学时 章节题目 前言 第一章 总论 第一节 寄生虫与宿主 目的要求 1、要求深刻理解与熟练掌握：寄生生活的概念；寄生虫与宿主的概念；寄生虫与宿主的类型。 2、要求一般了解掌握：寄生虫病对畜牧业和人类健康的危害；寄生生活的起源。 本节重点 动物寄生虫学、寄生的定义；寄生虫与宿主的类型； 本节难点 对寄生概念的理解 启发阶段 1.师生问候，组织点名2.三维两反教育3.复习 教学内容与步骤 时间分配（分钟） 教学手段与方法 导入新课 前言 50 ? 1、一、动物寄生虫病学定义 2、动物寄生虫病学在兽医学中的地位 3、动物寄生虫病学与其他课程或学科的关系 4、寄生虫对畜牧业和人类健康的危害 5、学习本课程目的与任务 6、如何学好这门课 ? 谈话法、讲解法、举例 讲授新课 第一节 寄生虫与宿主 ? ? 一.寄生生活的起源、演变及其定义 (一) 共栖(二)互利共生(三) 寄生 15 多媒体演示法、讲解法 二.寄生虫与宿主的类型 （一）寄生虫与宿主的定义 （二）寄生虫的类型 内寄生虫与外寄生虫；永久性寄生虫与暂时性寄生虫；专性寄生虫与多宿主寄生虫；需寄生虫与兼性寄生虫；机会寄生虫；假寄生虫；迷路寄生虫；超寄生虫 （三）宿主的类型 终（末）宿主；中间宿主；第二中间宿主；保虫宿主；贮藏宿主；通过宿主； 带虫宿主 （带虫者）；媒介（物） 35 多媒体演示法、讲解法 举例 本次 课小结 ?1、寄生生活是动物进化的结果，营寄生生活的动物给宿主带来不同程度的危害，甚至造成死亡。 2、寄生虫虫的发育往往要经历不同的宿主，成虫寄生的宿主叫终末宿主，幼虫寄生的宿主称为中间宿主。 讨论、思考题、作业 1. 寄生的概念，终末宿主、中间宿主的概?念； 2.????? 简述寄生虫病给人畜健康带来的危害； 喀什教育学院教案(课时备课) 第二次课