春《市营销》一体化设计.doc

06春《市场营销》一体化设计 05秋广告专业 辅导教师 恽晓方 一、网上自学、导学时间 内容说明： （一）学生自学： 1、自主学习时间及内容表 时间 周数 内容 学时 任课教师 地点 周 一 5：30 至 7：40 第2周 第一章 导论 3 恽晓方 主楼409 第3周 第二章 企业战略规划和市场营销管理过程 3 第4周 第三章 市场营销环境 3 第5周 第四章 消费者市场和消费者行为 3 第6周 第五章 生产进市场、中间商市场及其购买行为 3 第7周 第六章 市场营销调研和市场预测 3 第8周 第七章 市场细分、目标市场营销和市场定位 3 第9周 第八章 产品策略 3 第11周 第九章 产品生命周期和新产品开发 3 第12周 第十章 定价策略 3 第13周 第十一章 分销策略 3 第14周 答疑 3 第15周 总复习 3 总计 39 2、学生自主学习的要求： 第一、自主学习原则：在教师导学之前的所有时间都可以。 第二、自主学习要求：基本掌握下节课的主要内容，并且对自主学习过程中存在的问题记载下来，网上学习时进行讨论；把自主学习内容及心得要在网上教学时进行汇报，以实现对学生自主学习的监控。经常不参加网上教学互动的学生，平时考核成绩进行相应的减少。 第三、主要参考文字教材及网上的重点难点提示进行自主学习 第四、自主学习的主要内容是结合教材作配套练习册 （二）教学内容与信息技术整合： 学习方法 学生自学与教师网上导学的学习方法 教学资源 各模块的重点难点（共八个模块）为学生提供自主学习的指导性材料 各模块的练习题 自测题 模拟题 教学大纲 教学实施细则 IP课件 直播课堂 课程讨论区 相关的教学信息 二、考核方式： 本课程的考核分为形成性考核和终结性考核两部分。前者主要为平时作业，后者为期末考试。期末考试另公布该课程的考核说明，并统一命题，统一考试时间，统一评分标准。平时作业占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。 三、重点及难点 第一章 导论 教学要求： 1、了解本学科的起源和发展现状及其客观基础； 2、熟悉学科性质和研究对象； 3、掌握市场和市场营销的含义； 4、掌握市场营销的指导思想五种观念的含义及其相互间的区别，熟悉现代营销观念。 教学内容： 1、市场营销学的性质和研究对象 ⑴市场营销学的性质。市场营销学是适应现代市场经济发展的需要，于本世纪初发满源于美国的一门应用科学，一门具有综合性、边缘性特点的“软科学”。 ⑵市场营销学的研究对象。市场营销学专门研究市场营销活动及其规律性。在我国研究市场营销学既要注意联系中国实际，又不可任意改变研究对象。 ⑶微观市场营销学和宏观市场营销学。前者以微观市场营销活动为研究对象，面向企业的经济效益；后者从宏观角度研究市场营销活动，面向社会福利。国内外大量的、典型的市场营销学（包括本课程）是研究微观市场营销的，特别是研究买方市场条件下卖方的市场营销活动及其规律性。 2、市场和市场营销的含义 ⑴市场概念。原始概念指具体交易场所：经济学的市场概念一般指交换关系的总和。 ⑵市场营销（微观）的定义及其发展过程。美国市场营销协会（AMA）1 3、市场营销指导思想的发展 ⑴生产观念 ⑵产品观念 ⑶推销观念 ⑷市场营销观念 ⑸社会市场营销观念 现代营销观念取代传统观念，是企业营销思想的深刻变革，在西方称之为“市场营销革命”。 4、市场营销学的研究方法 西文市场营销学的研究方法。商品研究法、机构研究法、功能研究法、管理决策研究法、社会研究法。 教学重点： 市场营销学的性质和研究对象，市场营销指导思想。 第二章 企业战略规划和市场营销管理过程 教学要求： 1、了解企业战略规划的基本内容和步骤； 2、熟悉企业市场营销管理的概念、主要步骤及其基本内容。 教学内容： 1、战略规划的内容和步骤 ⑴战略概念。 ⑵企业战略规划概念。 ⑶企业战略规划的主要内容和步骤。 ⑷规定企业任务。以市场为导向，具有激励性，发扬企业优良传统和共同价值观。 ⑸确定目标体系。目标层次化；目标数量化；目标管理。 ⑹安排业务（或产品）组合。分析业务（或产品）组合的两种方法——波士顿咨询集团法和通用电器公司法；确定企业增长战略——密集性增长；一体化增长；多角化增长。 ⑺制订职能计划。市场营销计划的构成；营销部门在企业中的地位。 2、市场营销管理 ⑴市场营销管理过程的概念和主要步骤。 ⑵分析市场机会。环境机会和企业机会；机会与挑战并存；市场营销调研