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九年级物理下册（沪科版） 周周清 三 检测内容：18.1—18.3 10．(多选)动车组是靠电力作为能源的列车，机车由大功率的电动机提供动力。动车组在到站前可以利用减速发电。减速发电原理是先停止供电，使车速从200 km/h减到90 km/h，这段时间内列车利用惯性前进。关闭电源后，电动机线圈随车轮一起转动切割磁感线，产生感应电流，自动输入电网，这样既可以减少机械磨损又可以储存能量。在90 km/h以下才进行机械刹车。关于动车组下列说法正确的是( AC ) A．列车正常运行时，应用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作 B．车速从200 km/h减到90 km/h过程中，电能转化为机械能 C．车速从200 km/h减到90 km/h过程中，减速发电应用了电磁感应原理 D．车速在90 km/h以下进行机械刹车至车停稳的过程中，内能转化为机械能 二、填空题(8×3分＝24分) 13．如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，根据你的思考该装置应该属于 (填“导体”或“绝缘体”)，利用这个装置把四根导线固定起来，相当于 (填“增大”或“减小”)输电导线的 ，从而可以减少输电线上电能的损失。 导体 增大 横截面积 (1)开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是____极。 (2)要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是____。 A．应用了电流的磁效应 B．应用了电磁感应的原理 C．应用了电动机的原理 D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内 S B 15．为了倡导开发利用绿色能源，我市在一些重要路段安装了一种如图所示的“风光互补路灯”。这种路灯顶部多出了两顶“小帽子”，一顶是小型风能发电机，一顶是太阳能电池板，这两顶“帽子”既可以独立发电，也可以联合发电。 (1)“风光互补发电”装置中的风能发电机是根据 的原理来工作的。 (2)“风光互补发电”装置的发电功率为500 W，则正常工作4 h可产生____kW·h的电能。 (3)你认为使用“风光互补发电”装置的优点是 。 电磁感应 2 节约能源、无污染、可再生、保护环境 (1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ 。 (2)要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是 。 猜测3 改变磁铁插入线圈的速度 九年级物理下册（沪科版）
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