牛頓定律测试题目.docVIP

信阳市二高2011届高三物理测试 2010.9.21 （时间：分钟 满分为1分） 一、选择题本题每小题分，共分，1．如图，物体m原来以加速度沿斜面匀加速下滑，现在物体上施加一竖直向下的恒力F，则下列说法中正确的是（ ） ①物体m受到的摩擦力增大 ②物体m受到的摩擦力不变 ③物体m下滑的加速度不变 ④物体m下滑的加速度增大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为( ) （A）（B）（C）（D） 3.如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为( ) A．加速下降 B．加速上升 C．减速上升 D．减速下降 4.如图所示，质量为m的小球放在AB与BC两光滑夹板间，两板的公共端B是固定的，且AB板水平。当球和两夹板一起水平向右运动时，下列判断正确的是（　） (球对AB板压力可能大于mg　 (球对AB板压力可能小于mg (球对BC板压力可能大于mg (球对BC板压力可能为零 A．((　　　B。((　　　C。(((　　　　D。((( 5.如图所示，倾角为30°的光滑杆上套有一个小球和两根轻质弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定与杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M（撤去弹簧a）瞬间，小球加速度大小为6m/s2，若不拔去销钉M，而拔去销钉N（撤去弹簧b）瞬间，小球的加速度可能为（g取10m/s2）（ ）①11 m/s2，沿杆向上 ②11 m/s2，沿杆向下 ③1 m/s2，沿杆向上 ④1 m/s2，沿杆向下 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.在验证牛顿第二定律的实验中，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a ，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图示所示的a—F线，发现图线既不过原点、又不是直线，原因是：() 　　A、没有平衡摩擦力，且小车质量较大　　B、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较小　　C、平衡摩擦力时，所垫木板太低、且砂和小桶的质量较大　　D、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大7 A．绳的张力减小，b对a的正压力减小 B．绳的张力增加，斜面对b的支持力增加 C．绳的张力减小，地面对a的支持力增加 D．绳的张力增加，地面对a的支持力减小 8.一个单摆悬挂在小车上，随小车沿斜面下滑。图中虚线①垂直于斜面，虚线②平行于斜面，虚线③是竖直方向。下列说法中正确的是 ( ) A.如果斜面是光滑的，摆线将与虚线②重合 B.如果斜面是光滑的，摆线将与虚线③重合 C.如果斜面粗糙且μtanθ，摆线将位于①②之间 D.如果斜面粗糙且μtanθ，摆线将位于②③之间 9.如图所示，在质量为m0的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量为m(m0m)的A、B两物体，箱子放在水平地面上，平衡后剪断A、B间的连线，A将做简谐运动，当A运动到最高点时，木箱对地面的压力为（ ） A.m0g B.(m0 - m)g C.(m0 + m)g D.(m0 + 2m)g 10.如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，先让物块从A由静止开始滑到B。然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A。上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有( ) A． 物块经过P点的动能，前一过程较小 B． 物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少 C．物块滑到底端的速度，前一过程较大 D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长 二、：本题共小题，共分，把答案填在题中的横线上或根据要求作答。 12.(10分)在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码（每个钩友的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2），并记录绳下端的坐标X（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X，绳下端坐标的平均值Xi＝（X+ X）/2的数据如下表： 挂在橡皮绳下端的钩码个数 橡皮绳下端的坐标（Xi/mm） 甲 乙 1 216.5 216.5 2 246.7 232.0 3 284.0 246.5 4 335.0 264.2 5 394.5 281.3 6