我们那儿冬天跟北京一样冷.doc

教案 我们那儿的冬天跟北京一样冷 一 课型 初级汉语综合课 二 使用教材 《汉语教程》（第二册）（杨寄洲主编，北京语言大学出版社） 三 教学对象 初级阶段学生 四 教学内容 汉语教程第二课 我们那儿的冬天跟北京一样冷 生词：27个。包括名词14个，形容词5个，动词7个，量词1个，代词1个，其中有3个兼类词。 语法：（1）比较句：跟……一样/不一样 使用关联词语的复句：不但……而且…… 五 教具 多媒体课件、板书、杯子、图片 六 具体教学设计 本课共分为一讲两课时，每一课时（50分钟） 第一讲： 1 复习旧课 2生词 1~13 3语法点 4课文（一） 第二讲：1复习第一讲的生词 2 复习语法 3生词14~27 4课文（二） 5语言点（好了） 第一讲 （ 第一课时，50分钟） 教学目标 1 认知目标 语法方面，能够掌握： 1.“跟……（不）一样”表达比较结果的相同或不同 2.“比”用于比较性状和程度 3.掌握“不但……而且……”是连词，表达更进一层的意思，也可连接并列的名词性成分或介词短语 （2）语言点方面： 1.通过本课可以对某两个地区的季节情况做介绍或者可以比较两个事物的不同点 2.汉字方面，能够正确的认读本课词语 3.语音方面，通过朗读课文和生词以及教师纠音调 2 功能及任务目标 能够正确的比较某两个地区天气的差异以及某两个事物的不同。 教学环节 组织教学（2分钟） 师生问候，老师询问学生最近天气情况，通过问学生喜欢什么样的天气，从而为引入新课作铺垫。 生词（15分钟） 国家 一样 时差 夜 季节 春 夏 秋 热 冷 刮风 风 下雪 雪 下雨 不但而且 得 分 听写 周末 出去 历史 产生 画册 研究 只是 老 改革 开放 一切 教师领读 集体认读 （目标及要求：要求学生能够熟练的发音并基本正确地朗读生词，最后达到见字知音义。要求：老师教读一遍---学生个别跟读，同时老师纠音正调----学生齐读，教师指导发音难点) 3.重点生词 国家：以“country”解释 一样：same用作形容词，“……一样”给学生造句，例如：他们俩汉语说得一样好。 时差：time difference告诉学生就是两个不同的国家所处的时间不同，可以通过询问他们现在自己国家的时间，在对比此刻北京的时间从而得出比较。 夜：night，反义为“昼” 季节：用season作释义。一年有春、夏、秋、冬四个季节。 春（天）：spring 夏（天）：summer 秋（天）：autumn 历史：history 冷、热：通过讲解夏天的气温和冬天的气温，让他们感受什么是冷（cold)热(hot)，两者互为反义 得：在课文中用作动词，得分。 分：作量词“得六十分”，动词“分开”。 研究：此处为“study的意思。 改革、开放：以英语释义改革开放的历史。 生词扩展 国家（名） 扩展：你们~/他们~ {师生互动}现在北京很冷，你们~也这么冷吗？ {句型目标}我们~冬天不这么冷。 季节（名） 扩展：春季、夏季、秋季、懂季。 {师生互动}一年~你最喜欢什么~？ 冷、热：师：你现在觉得热么？生：不，我觉得有点冷。 语法(8分钟) 1跟……（不）一样”汉语用“A跟B一样”表示比较的结果相同 “A跟B一样”：A is same as B,e.g. A B 这件红毛衣500元。 那件蓝毛衣也是500元。 →这件毛衣和那件毛衣价钱一样。 小王20岁。 小张也20岁。 →小张跟小王一样大。 2,“A跟B一样”表示比较结果不同。例如： “A跟B不一样”：A is not same as/different from B.e.g. A B 这件衣服200元。 那件衣服600元。 →这件毛衣和那件毛衣价钱不一样。 姐姐喜欢跳舞。 弟弟喜欢唱歌。 →姐姐和弟弟的爱好不一样。 “跟……一样/不一样”还可以作定语。例如： “跟……一样/不一样”may be used an attributive,e.g. 他有一辆跟你这辆车颜色一样的车。 “跟……不一样”还可以说“不跟……一样”，例如： For