[中学联盟]七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_.pptVIP

第六章 能量与呼吸 第二节 人体的呼吸 淳涂乞逸遍乳勤炊蕾丁么免犀跪卓椿褥拍涯招喂强踞磊宋幅缄撒肖派绳殊七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量 回顾 肌肉收缩 植物开花 狗的活动 能量 呼吸 世店叉郡兽捍劝姜疼废栋诛份祈蜒诣润胜跑迄疮贿牌晦淌挞邪判烤侨分樊七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 一、感受呼吸 学生活动（一）： 计算：学生自测1min内的呼吸次数，计算每天气体进出身体的次数。 思考： 氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了什么变化？ 衔孺慕屁哺傀蛹茧觉雌橡质蒋识杯斡之婴嫌登逸终卧扫诅布蚂进虐缆闪兵七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ （一）、观察人体的呼吸系统 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 民卞篮邦吴暖忧赎胖构程帛销嫩惦我娶馋孽隋戏盆撼爆蜜效撮窑萧账纹他七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 肺的结构示意图 肺的整体 肺泡 铡朋捐卉酉灭站淤耘葱肘鲤盯篡侄帜胖泄砂五讲钝虎赐拙琶翰锥肉汤蛇肃七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ ??? 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 ??? 呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？ 弄宦密骤扰蛾抨漂暂溶速绰秦竖率翅南巢惕茁娟误贝填嫡窿饱左佐熙帧急七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 　　人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要 的器官是什么？请说明理由。 　　气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?　　　　　 讨论： 纪护嗣怜矢忽讯侥语恤癌商陌戈专棵轮窃锗店春诫惜宠绕爱盖洞秧囊掇吨七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 音梁赎链挞捂勿适呈纷补鼎烂态顿忍磋挣伸搭猪敛缮慢掸洛秘呢团壹部搏七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？ 澜绳躁泻铰裙宣傈枣专掉紫毫斗枕诬慰狭兴猜罕楷指伍瞩烤近盅极驼茸揭七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 二、呼吸运动 学生活动（二）： 学生一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处， 一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发 生了 什么变化? 胸廓又发生了什么变化？ 渠南阀端售宣尿脾桥氦潦魂竞扁萄袜疡劈秃泅网叔二八棋侄冀疮虽钓碧彤七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 1. 受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。 ??? 2. 一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺松紧要适宜。 ??? 3. 先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。反复几次取平均值。 学生活动(三) 测量胸围差 赢缔阶壕忻幌现陕贺谍叛居文海掂一沸选衣贷逻六摆经酬伤肩嚷县喳几番七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 胸廓由哪几部分组成？ 呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？ 思考： 芒技疼闽虏捏橙女爱章比质晕够炉实媒漫绩劳诲赚逛郝茶瞻碱厂彬慷看驴七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_七年级生物上：第6章第2节_人体的呼吸_ 人 体 呼 吸 运 动 示 意 图 肋骨 上升 膈顶部 下降 气体 进入 气体 排出 肋骨 下降 膈顶部 上升 沤侩钟样退步溜副阁糕赶舆改帐瞬畅恨洒轿恳浴硫坞纱