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2017-04-06 发布于上海
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現代生活中的设计书艺术

活动显示屏笔记本高技术武装的卫生间景德镇陶瓷四：绘画与设计融为一体 (1) (2) (3) * * 授课人：李庆银单位：枣庄18中普通高中美术鉴赏一、 “创意”吸引我们的眼睛通过观看视频 “创意”是如何吸引我们的眼睛思考:创意的原形是什么?创意后是什么?是什么给了作者这样的灵感? 原形: 媒介: 创意图形: 梨外形吉他原形: 媒介: 创意图形: 猕猴桃外形、质感、颜色小老鼠原形: 媒介: 创意图形: 桔子皮质感青蛙原形: 媒介: 创意图形: 向日葵秩序感乐队创意与设计 @的联想要求：展开想象，运用形的替代设计一个与@有关的创意图形。二、图形语言的美感思考：图形用无声的语言告诉了我们什么？假如：我们继续浪费水资源那么，将来的雨伞是用来接水，而不是避雨下岗……找到合适的土壤，生命会焕发新的光彩吸烟无疑是慢性自杀…… 肯德基山德士标志中国银行标志设计依据人们对它的不同感受表达了不同的意义。不仅吸引了我们的眼睛，传递了信息。而且，美化了生活，给我们美的享受。图形语言的美感三、功能与时尚的结合自行车 “三重唱” 宝马自行车充气椅子虚拟键盘 *