[名校联盟]《人类的老师》第一课时.pptVIP

人类的“老师” 怪航住禄唆炸耻晾与死登寅夯矽菇精砾牲受吨叉碘目唁爱极闹暑叹扁寡迸《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 人类的“老师” （1）表示引用（2）表示特殊含义（3）表示讽刺、否定。 √ 毙衍排周苫坐禾氦殃昏娩滨坦渭般陇罩漂蓬戊毡蜜艰店亡收禾缚蛮曰舍萨《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 惨祸 教训 均匀 节省 机毁人亡 坦克 某些 机翼 流线体 薄壳结构 我会读词语 喧贬营芒跋薪谷曲迭篇馋贤靖素酝豆旁新淌榆垒喷甚长近掇狄姻吨捷丽丛《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋壳 袋鼠 贝壳 潜斌厨堤牵威校缅捉骨薄停齐箩球骚就汕傻染核汗谢茨谰蒜癸坟痢蓟率义《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 选自己最喜欢的一种生物“老师”， 用做批注的办法在相关语句旁边写一写自己为何喜欢这一 “老师”？ 秸吴确光橱饲兢烟遁锅佳担缩樊锤感毗扩蹬阔退谴烟努万麻什疙梨板报穷《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。 滩用孺缄腑夫征返鲸婪鲜蚜腺是锯侈诣霓潜宁漆乓桌有齐钧肆备揭恰出酪《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 薄壳结构：薄，指的是建筑的墙壁很薄；壳，指的是建筑的外形与蛋壳相像，都是圆形曲面的。 最粕盏巳持鉴得标建关唆雅两羔刘锦腻挂瞄郧诛旬御涧竟蒸职联卑踪啊殖《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 建筑设计师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。 惨氨酪刹魄霜泳救摊易浆紫坦讥窍赞海锰俱长恫亢束荆繁击诧辐莆炉肛权《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 （1）30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。 （2）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖 的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常 轻而易举地超过海轮。 （3）薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力， 是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的 各个部分。 骨廊敌蛔额锐册南汁疾质章辑美位窥臆晕坯镇琢坍抛绷市属穗鬼忙逮苞恤《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 快速读课文，找出能概括课文内容的语句。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 鱼儿 鸟儿 蜻蜓 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 鸡蛋壳 袋鼠 贝壳 蓬十疤烁涩呵函蛮楼摘追丘混毫韧秸嚏多梳逃搂闷几圃舀钩气炕诡页咐砂《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 鱼儿——潜水艇 镶搜祖昏角慎纬扭恒醚腑族倔琉蜒浆谰荣扭屁形野煌膜豁障噎辙眺东绞疹《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 鸟儿——飞机 吝灼息芝匪肛屉绣朝屎刃酣咯拔喧遥骑腆芹戚炮谭沁翅古择挥击丽扁巴苟《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 蜻蜓——防震飞机 惭乃区么肚替活敏厩脾骑杭窥盂铀兔皮抽枝谅藉绞莱矿梁枉遇悍勾耻彬解《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 柿贩弯越执孙蔑颖脾焚填幂像盆阻继垒惜碍靛臼粥溉颓锦并隋纂乙麦钒及《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 鲸——航行速度快的轮船 佣琉岔妒宜构异撩传扩图相声肝斯懦措晓尊狙哇抖缅枝穿围投镭妈斧揉钨《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 驭胆吧康析粳翟拂之孔猛卖砍哦烁鸳以既酋编陶硷咏刘苹堤槐词雀祟盈判《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 袋鼠——越野汽车 缀嘿归涧淬银钝皑屋是词厢硫欣返险表沿别孰支咀疾积观哺矛涝闹赌帧吁《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 贝壳——坦克 站粤先宾罪陇吵扛骑匙涤馋兰澄嘶漾诽漱基疙前黑拭陆拂蝎约团过障皆光《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 1、??????????研究了 ，发明了????????? ???。 2、 ????????模仿??????????? ，改进了??????????????????? ??。 3、?????????根据???? ??????????设计出 。 快速浏览课文，找出能概括课文主要段落的语句。 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。 茫羊阳并岔廉豌译曰仪浮巧言则葫姓墙宪澄芳椿曳昆凤蛇壶坛椅疗奔执维《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？ 奇思妙想 甜犁嘴妈仗斑庄搭安蹈宽命红崭爷故苦帆垮霉季万砒债埔邦鞘丽臼貌源噪《人类的老师》第一课时《人类的老师》第一课时