AutoCDA培训大纲终稿.doc

AutoCAD 培训大纲 本课程约30学时，参加培训的学员必须具备20学时以上的AutoCAD学习或使用经验（可在报名后自学）。 课程目的： 正确理解和使用AutoCAD A 创建二维图形对象B 编辑二维图形对象C 掌握AutoCAD的精确绘图技术D 掌握AutoCAD中的文字设置、表格与字段E 掌握AutoCAD的尺寸标注样式F 图块与块属性G 理解和使用图形样板H 设置和使用图形环境I 对象特性的查询、设置和修改G 对象选择集的构造K 打印与布局L 共享数据与协同设计M 三维操作N 图纸集O 其他考试内容P 全面认识和把握AutoCAD软件和由AutoCAD所绘制的图形Q 考试注意事项与答题技巧R 附录：AutoCAD考试说明S 模拟考试 课程引入： 本认证中心：由Autodesk中国（欧特克公司）授权，目的：专业方面认证，提高学生的社会竞争力 关于本培训： 针对AutoCAD使用水平的提高：系统讲述（上面17个专题）＋注意问题； 针对考试：试题结构、重点题目讲解。 学习方法与安排： 课前预习：30学时左右，要求达到基本会使用本软件、能绘制中等难度的图形的能力； 课堂讲授：培训的主要内容，讲述使用AutoCAD的重点与难点内容、认证考试重点题目； 课堂笔记：注意记录讲课要点便于课后复习与考试； 课后练习：以认证考试的真题来巩固课堂所学，进一步掌握AutoCAD软件的使用； 最后应达到的水平：本软件使用的专家水平，①所有知识点；②所有软件使用过程中遇到的问题。 完成内容：通过本课程，学员将学会以下主要内容： 正确理解和使用AutoCAD 关于本考试： 讲授AutoCAD软件的使用，通用知识，如画线、编辑、图形文件组织与管理等，不牵扯专业问题。 制图员考试：机械或建筑相关专业知识，如图纸规范、视图、螺纹等。 AutoCAD是一种设计工具，可进行大量的计算、并具有辅助绘图。可以完成解析法难以完成的要求；解决工程中的与几何模型有关的问题，是辅助设计的工具和开发平台。例题：A_01_吊钩.dwg，两圆切线。 AutoCAD具有比较完整的“设计数据库”，包括设计所涉及到的完整、充分的、可提取的数据。例如：对于圆、圆弧、多段线?都可以提取已绘制图形的几何数据并修改数据。例题：A_02_求面积.dwg 课程目的：AutoCAD软件的使用、AutoCAD图形的绘制 图形绘制常识： 产品设计的过程：画图、改图、标图、出图 绘图窗口：无限大三维空间 绘图窗口中图形位置的确定：点的坐标、图形的形状等 创建二维图形对象：AutoCAD中最主要功能 课前应该已经掌握和要复习的内容：直线、圆、圆弧、矩形、点、椭圆、椭圆弧等的绘制。 试题讲解：19 矩形绘制、10、图形绘制、12、图形绘制 本培训重点：详细研究个各命令中的选项，学会使用命令的各功能 部分高级功能： 定数等分与定距等分的点的绘制。用途：围墙、栏杆的绘制P age38、39 试题讲解：13点的绘制 边界命令P age96——从封闭区域创建面域或多段线 试题讲解：22 面域制作、查询面积 面域（REGION）命令P age97：用闭合的形状或环创建的二维区域，为转换。构造方法： 简单面域：用面域命令直接构造/用边界命令构造 复杂面域：差集面域，利用差集命令从一个面域中减去另一个面域 多线与多线样式： 多线的绘制 多线样式的创建与调用：图元、封口、填充 多线的编辑：闭合、合并、角点、剪切等。例题：B_01_多线.dwg 图案填充与编辑：注意工具选项板的使用，Page86 多段线P age79 徒手绘线：sketch命令。用途：数字化仪、断裂边界线、剖视分界线。例题：B_02_徒手画线.dwg 编辑二维图形对象：AutoCAD中最主要功能 课前应该已经掌握和要复习的内容：删除、复制、镜像、旋转、缩放、移动、阵列、偏移、修剪、延伸、打断、圆角与倒角。注意：旋转、缩放中的“参照”选项的含义。 偏移的使用例题：C_03_偏移.dwg、试题讲解：11 图形绘制。 部分高级功能： 旋转与缩放的复制功能(2006新功能) P age50、52 对象合并(2006新功能) P age73 对象分解P age78 夹点编辑功能P age59：冷夹点、暖夹点：拉伸、移动、旋转、缩放、夹点数量的设置 对齐与拉伸P age69：例题：C_01_对齐.dwg、C_02_拉伸.dwg 精确绘图 由上述讨论得出这样一个结论：设计绘图的过程就是建立“设计数据库”的过程，因此，设计数据库是否完整、可信，精确绘图是前提。精确绘图的方法有：坐标、栅格、捕捉、追踪、对象捕捉、对象追踪、点过滤器、输入表达式对象捕捉追踪对象捕捉点。已获取的点将显示一个小加号 (+)，一次最多可以获取七个追踪点。获取点之后，当在绘图路径上移动光标时，