有理数乘方有效数字科学计数法.doc

【基础知识巩固】 一、有理数的乘方知识点 1、求n个相同乘数乘积的运算叫做乘方例1、一般地，n个a相乘，即：aa……aa记作 an ，其中a叫 底数 ，n叫 指数 , an 叫做a的n次幂或a的n次方，用图表示为： 例2、符号的判定： 正数的任何次幂都是 ； 负数的奇次幂是 ； 负数的偶次幂是 ； 任何一个数的偶次幂都是 大于或等于0 ，即a2≥0。 例3、在(-1)4中，指数是 ，底数是 ，计算的结果等于 。 例4、把写成幂的形式是 ，把写成幂的形式是 。 【课堂练习】 1、下列计算正确的是（ ） A、-52（）=-1 B、25(-0.5)5=-1 C、-24(-3)2=144 D、()2(1)= 2、如果一个有理数的偶次幂是正数，那么这个有理数（ ）。 A、一定是正数 B、是正数或负数 C、一定是负数 D、可以是任意有理数 3、下列结论正确的是（ ） A、若a2=b2，则a=b B、若ab，则a2b2 C、若a,b不全为零，则a2+b20 D、若ab，则a2b2 4、下列各数按从小到大的顺序排列正确的是（ ） A、(-0.2)30.52(-0.3)2 B、0.52(0.3)2(-0.2)3 C、-0.52(-0.2)3(-0.3)2 D、(0.3)2-0.52(-0.2)3 5、设n是一个正整数，则10n是（ ） A、10个n相乘所得的积 B、是一个n位的整数 C、10的后面有n个零的数 D、是一个（n+1）位的整数 6、式子的意义是（ ） A、3与2商的相反数的平方 B、3的平方与2的商的相反数 C、3除以2的平方的相反数 D、3的平方的相反数除2 7、下列名式中，计算结果得零的是（ ） A、-22+(-2)2 B、-22-22 C、-22-(-2)2 D、(-2)2-(-22) 8、若x,y为有理数，下列各式成立的是（ ） A、(-x)3=x3 B、(-x)4=x4 C、(x-y)3=(y-x)3 D、-x3=(-x)3 9、在式子(－)2中，指数为_________，底数为___________，读作___________. （-3）3 （2）、-32（-2）2 （3）、-22-（03）2 （4）、-23+（-3）3 （5）、-（）3 （6）、2 1、（-1）1999-（-1）2000 2、-12-2（-1）2 3、-（-2）3（-3）2 4、（-6）（）2 二、科学记数法科学记数法把一个大于10的数表示a×10的形式(其中a是整数数位上只有一位的数,n是正整数).这种表示方法叫科学记数法. 有效数字从左边第一个非0数起,到末位数字止,所有的数字都叫这个数的有效数字. ，规定它的有效数字就是a中的有效数字。 3、近似数：接近真实数值的一个数。 （1）．在近似数的计算中，分清准确数和近似数是很重要的，它是决定我们用近似计算法则进行计算，还是用一般方法进行计算的依据．　　2）．产生近似数的主要原因：　　“计算”产生近似数．如除不尽，有圆周率π参加计算的结果等等；　　用测量工具测出的量一般都是近似数，如长度、重量、时间等等；　　不容易得到，或不可能得到准确数时，只能得到近似数，如人口普查的结果，就只能是一个近似数；由于不必要知道准确数而产生近似数．例1．(2007·青岛)据有关部门统计，全国大约有1010万名考生参加了今年的高考，1010万这个数用科学记数法可表示为（ ）． A．1.010×103 B．1010×104 C．1.010×106 D．1.010×107 【解析】D 例2：下例四舍五入得到得近似数，各精确到哪一位，有哪几个有效数字？ （1）43．8 （2）0．03086 （3）2．4万（4）2．50（5）0．0010（6） 例3. (2007·金华)06年我市深入实施环境污染整治，某经济开发区域经的40家化工企业中已关停、整改32家，每年排放的污水减少了167000吨。将167000用科学计数法表示为（ ） A、167×103 B、16.7×104 C、1.67×105 D、0.167×106 例4．(2007·双柏县)15万勤劳勇敢智慧的双柏人民正在为“建设活力双柏