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《 机械设计基础II 》教学大纲 总 学 时：54 实验时数：8 学 分：3 适用专业：非机械类本科各专业 开课教研室：机械工程学院机电工程系 课程编号课程类别： 学科大类基础课 课程性质： 必修课 一、课程的性质和目的 《机械设计基础II》是学科大类基础课。目的是培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课，是学习机械工程的重要入门课，因此在教学内容方面应着重基本知识、基本理论、基本方法，在培养实践能力方面应着重设计构思和设计技能的基本训练。 本课程的主要学习目的是： 培养学生基本掌握机构的结构原理，运动特性和机械动力学的基础知识，初步具有分析和设计机构的能力，并对机械运动方案的确定有所了解； 基本掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力； 基本具有运用标准规范手册等有关技术资料的能力；能通过实验来验证理论，并巩固和加深对理论的理解。 培养学生树立正确的设计思想，了解国家当前有关技术经济政策。 培养学生基本掌握典型机械零件的实验方法，获得基本的实验技能。 使学生对机械设计的新发展有所了解。 二、课程教学内容第0章 绪论 0.1 本课程研究的对象和内容 0.2 本课程在教学中的地位 0.3 机械设计的基本要求和一般过程 第1章 平面机构的自由度和速度分析 1.1 运动副及其分类 1.2 平面机构运动简图 1.3 平面机构的自由度 1.4 速度瞬心及其在机构速度分析上的应用 重点：平面机构自由度的分析 第2章 平面连杆机构 2.1 铰链四杆机构的基本型式和特性 2.2 铰链四杆机构曲柄存在的条件 2.3 铰链四杆机构的演化 2.4 平面四杆机构的设计 重点：铰链四杆机构的特性、铰链四杆机构曲柄存在的条件、平面四杆机构的设计 第3章 凸轮机构 3.1 凸轮机构的应用和类型 3.2 从动件的常用运动规律 3.3 凸轮机构的压力角 3.4 图解法设计凸轮轮廓 重点：从动件的常用运动规律、图解法设计凸轮轮廓 第4章 齿轮机构 4.1 齿轮机构的特点和类型 4.2 齿廓实现定角速比传动的条件 4.3 渐开线齿廓 4.4 齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸 4.5 渐开线标准齿轮的啮合 4.6 渐开线齿轮的切齿原理 4.7 根切、最小齿数及变位齿轮 4.8 平行轴斜齿轮机构 4.9 圆锥齿轮机构 重点：齿廓啮合基本定律、渐开线齿廓、渐开线标准齿轮的几何尺寸、 渐开线标准齿轮的啮合 第5章 轮系 5.1 轮系的类型 5.2 定轴轮系及其传动比 5.3 周转轮系及其传动比 5.4 混合轮系及其传动比 5.5 轮系的应用 重点：混合轮系传动比的计算 第6章 间歇运动机构 6.1 棘轮机构 6.2 槽轮机构 6.3 不完全齿轮机构 6.4 凸轮间歇运动机构 第7章 机械速度波动的调节 7.1 机械运转速度波动调节的目的和方法 7.2飞轮设计的近似方法 7.3 飞轮主要尺寸的确定 重点：周期性速度波动的调节方法及飞轮设计 第8章 回转件的平衡 8.1 回转件的平衡的目的 8.2 回转件的平衡计算 8.3 回转件的平衡试验 重点：回转件静平衡与动平衡计算 第9章 机械零件设计概论 9.1 机械零件设计概述 9.2 机械零件的强度 9.3 机械零件的接触强度 9.4 机械零件的耐磨性 9.5 机械制造常用材料及其选择 9.6 公差与配合、表面粗糙度和优先系数 9.7 机械零件的工艺性及标准化 第10章 联接 10.1 螺纹参数 10.2 螺旋副的受力分析、效率和自锁 10.3 机械制造常用螺纹 10.4 螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件 10.5 螺纹联接的预紧和防松 10.6 螺纹联接的强度计算 10.7 螺纹的材料和许用应力 10.8 提高螺纹联接强度的措施 10.11 键联接和花键联接 10.12 销联接 重点：螺纹联接的预紧和防松、螺纹联接的强度计算、提高螺纹联接强度的措施、键、花键及销联接的类型、特点及应用 第11章 齿轮传动 11.1 齿轮的失效形式 11.2 齿轮材料及热处理 11.3 齿轮传动的精度 11.4 直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷 11.5 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算 11.6 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 11.7 斜齿圆柱齿轮传动 11.8 直齿圆锥齿轮传动 11.9 齿轮的构造 11.10 齿轮传动的润滑和效率 重点：齿轮的失效形式、直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算、直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 第12章 蜗杆传动 12.1 蜗杆传动的特点和类型 12.2 圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸 12.3 蜗杆传动的失效形式、材料和结构 12.