安徽电大2011年秋季汉语言文学本科“语言学概论”期末复习指导.doc

安徽电大201年季汉语言文学本科《语言学概论》期末复习指导安徽电大文法教学部 王德寿第部分关于考试、复习方面的一些问题《语言学概论》课程选修课，3学分，由省电大管理。现就本课程的有关考试和复习内容等问题作一简要提示。一、关于考试问题 本课程作为选修课程，期末考试由省电大命题，考试方式为开卷，考试时间为90分钟。2009年秋季以前入学的同学，本课程为必修课程，期末考试由中央电大命题，考试方式为半开卷，09年以前考试没通过需重修重考的学生，仍然参加中央电大的考试。 二、期末主要题型 期末命题的主要依据是本课程的教学大纲和主教材《语言学纲要》。试题有以下一些特点：第一，以考查基本知识为主，所以试题难度不大；第二，试题覆盖面较广，涉及到绝大部分教学内容，没有分数特别集中的试题，这个特点要求同学们应全面复习，切忌猜题、押题；第三，既注重基本理论，又突出实践分析，兼顾两个方面。考试题型主要有以下几种：1、举例解释名词术语，解释时要求举例说明，每个名词3分，占总分1%左右；2、填空题，考查的是基础知识及其应用情况，每空2分，占总分20%左右；3、选择题，每小题3分，占15%左右；4、综合分析题，主要考查内容为音素发音特点分析、合成词分析、层次分析、语法意义和语法手段分析、同义词辨析等，占20%左右； 5、简答题，主要考查基本概念和基本理论掌握情况，占30%左右。 三、期末复习注意的几个问题 复习不仅仅是迎考，而是对内容进行全面系统的回顾和梳理，进一步消化、理解，加深认识，使之巩固，通过系统的复习做到融会贯通，从而提高运用所学知识解决实际问题的能力，这样才能真正学好并考好，达到教学目的。复习中要做到：第一，明确复习的目的；第二，全面复习，系统掌握所学知识；第三，分清层次，突出重点。具体来说就是要：弄清楚基本概念的准确含义，抓住重点，全面复习。复习的总要求可以从以下几个方面来理解：第一，吃透内容要点 复习不但要掌握比较重大的要点，弄清楚各个章节的框架结构。弄清楚教材的基本内容结构，对于在较短时间内掌握基本教学内容无疑是一条捷径。《语言学纲要》全书内容共分十个部分：导言、语言的功能、语言是符号系统、语音、语法、、文字、语言、语言的接触、语言系统的。内容似乎很多，但概括起来可分为三个部分，即语言的性质、语言的属性、语言的，我们可以用“性质”、“结构”、“”这样几个词来概括称呼三个部分的内容。这样把本课程的基本框架搞清楚，从大的方面认识了解本课程的基本内容，然后再进一步向下扩展，逐步熟悉各个框架下的内容。对各个重点内容的要点也要非常熟悉，每个要点要求都能展开阐述，比如基本词汇的特点，什么是全民常用，什么是稳固，什么是有构词能力，这些特点相互之间是怎样影响的，都必须能结合实例说出个所以然来。 第二，掌握常用的名词概念 名词概念是一门学科体系的重要组成部分，是学科知识的基础部分，学科体系在很大程度上是通过一系列的名词概念串连起来的，必须熟悉有关名词概念。例如像组合关系、聚合关系、音素、音位、词、单纯词、合成词、复合词、词组、句子、语法范畴、形态这样的基本概念，如果不掌握，那么进一步的内容就无法理解了；另一方面，名词解释在各种题型中也有所涉及，还占有非常重的分量，如选择题、分析题、问答题里都要涉及重要的名词概念，搞不清名词概念的含义，就无从下手分析，因此正确分析的前提是知道相关概念。 第三，弄清基本理论知识并能灵活地加以运用。 本课程是一门理论性很强的课程，因此，复习首先要注意把基本理论吃透。所谓吃透，就是能理解其内容，能灵活运用理论来分析问题，而不是死记硬背。例如音位的分析原则、各种变体、语素的分类、词和词组的分析等等，都是如此，都要求既掌握理论，又能灵活运用。 第四，加强实践练习。 本课程理论性比较强，内容比较抽象，理解、把握起来也有一定难度。要真正吃透理论并做到灵活自如地加以运用，仅靠辅导老师在课堂上的分析讲解是远远不够的，课下必须多进行实践练习，多结合语言现象进行分析，通过反复的实践体会，才能真正把握、吃透基本理论，运用自如。而且本课程的很多内容都是建立在分析的基础上的，比如合成词分析、语素分析、层次分析、同义词辨析，这些的内容，就必须通过反复的实践练习才能掌握。平时学习要加强实践练习，期末复习更要注意。实际上，平时学习做好了这方面的工作，期末复习反而一点也不费劲了，因为期末考试重点是考分析运用能力。 第五，注意处理好几种学习材料的关系 主教材《语言学纲要》是我们命题和同学们复习的主要依据，除此以外，中央电大网上发布的辅导材料，因为有些问题的要点，主教材没有归纳，而辅导材料中对此进行了适当的补充，同学们也可作为重要参考。安徽电大在线上的往届试卷同学们可以下载下来作为重要的复习检查练习材料进行练习。 第二部分 各章内容导言语言学的三大发源地中国、印