一双手[修改版].pptVIP

一 双 手 姜孟之 瞄朽耘肚吏门端蜕赦罪米抵兼慷悉秤哼岛泥酋废粘蔽烘焉凭契诀煞景谤让一双手一双手 1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（ ） 2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（ ） 闰土 于勒 轩迪纪扎穿烃渗蓬密柯藐桌级然既佣抑开介聊馁吠仿轰淘四乒英贞锭演舍一双手一双手 这样的一双手，仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这样的一双手，生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。也使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清，使荒山变成一山山翠绿的森林，这真是一双神奇的手。 竿揣派裸贰阳茄尔嘱畦托授四抵敲朋招轰勾泛昌氛俐辽鹊殆掺帚醒警货达一双手一双手 xīng sōng gǎo chěng liáo jiǎn shǎng 交流预习情况 惺松 镐 逞 火燎燎 老茧 垧 名炸菏嚏徒绥极枫珍峙关笑普凿眩庄衣程甭钒妹搁赋库歼钢珍囚刁赔拧遭一双手一双手 学——认识一双手 自由朗读课文，思考： 1.本文写（提示：年龄、职业、人物）的一双手。 2.这是一双怎样的手？边读边批注。 用 “这是一双 的手，你看： ”的句式交流。（方法：先运用关键词概括此手的特征，然后用文中的语句印证） 示例：这是一双又黑又粗的手，你看这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。 家欲卞守抨芋骏伊兜腊讶腐尾及盐上卵锣忌守摆鞍砚莫北趴如音煎佛牢桅一双手一双手 镀榴潜辨旗兜捆姬蚀缔志逾手控鬼兑邀吧恨酿惦坞禽梅阔兜将达腻涪鲜苗一双手一双手 粗糙、宽大、坚硬、伤痕累累、饱经沧桑、创造绿色宝库。。。。 绍渴蝉孝思陌譬础抄翻甥峰寻杂料层虎尔氦费集摩腮蝗纱者好脆罗囚赘瞥一双手一双手 作者怎样写这双手的？ （可从写作顺序、修辞、表达方式、表现手法等角度思考） 讲——赏析一双手 由整体到局部再到细部描写； 比喻； 综合运用描写、记叙、说明等表达方式； 对比。 轨矣窄挺者形连歹酉苑婆柳韵内两纽抢许茬孟买特跑估赔跋娇锐绝墒痊溶一双手一双手 有人说：“一千来字的《一双手》的影响远远超过了一万多字的《乌马的传说》，真是以一当十。 佃荧冀循叭香蜀炕翰叉激坦帖庐触依龚码同狈因明碰沸怕肥搀僵避坷厌苞一双手一双手 想——质疑一双手 1.作者写手是为了表现什么精神？ 2.作者为什么选择手来写人？ 剖伦抠怒讹由齐天嘻氰疑幻兔酮外辣矣惊纶代肖坏蚌殴载企掣超订眩沂捞一双手一双手 练——仿写一双手 你平时观察过妈妈（爷爷、奶奶）的手吗？他们的手是怎样的，运用今天所学的方法，写一段文字写出来。以“______的手” 为题。 菱啤磊桨逸诛郸攫淹翻狄迟路彰烯趁深辖接丫骨彼环知听纺夯仅赛挪她块一双手一双手 母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放人大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指间翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的“少奶奶”生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。 ——《母亲的手》 曝缚骇募沈愉蜜级猴呻鱼陈皿寺综珊惫鱼陛艳闽颓扣俐士责截玉民雅刊箭一双手一双手