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八年级语文上册“芦花荡”演示课件
芦花荡
张胜男
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孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家,与赵树理、周立波和柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品。主要有长篇小说《风云初记》(三集)、小说与散文集《白洋淀纪事》,中篇小说《铁木前传》。新时期以来,有散文为主的文集《秀露集》《澹定集》《耕堂杂录》《尺泽集》《远道集》《老荒集》《陋巷集》《无为集》等出版。1992年有8册《孙犁文集》出版。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。以他为代表的河北作家群被当代文坛誉为“白洋淀派”。他的小说被称为“诗体小说”。赏读其小说,首先可以感觉到,以革命现实主义为根基,糅进浪漫主义情调,是孙犁艺术风格最主要的特点。第二,孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香,激荡着作者对故乡的爱。孙犁的小说对美有一种特殊的追求,他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说是风格独具的美小说。第三,孙犁特别擅长描写农村的青年女性,不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养,而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界,从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。
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小说
以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。
小说的三要素:
人物、情节、环境
刻画人物的方法:
肖像、行动、语言、心理描写;侧面描写
小说的情节:
开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声
小说的环境:
自然环境和社会环境(交代背景,衬托人物、发展情节、渲染气氛)
文体
用艺术概括的方法塑造人物形象;
有完整的故事情节;
对环境作具体的描写。
小说的特点:
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教学目标:
1.把握故事情节、人物及环境特征,感受其传奇色彩。学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。
2.揣摩文中“老头子”这一人物形象,学习本文景物描写的方法。
3.学习老头子和大菱、二菱的不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格。
4.体验孙犁小说的风格。
教学重点:
1.通过体味这个故事的传奇色彩,感知老头子的英雄性及典型意义
2. 学习富于特色的人物描写和环境描写
教学难点:
对老英雄性格的核心的理解
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1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面
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