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(一)、解释加点字词的含义 从流飘荡（??????????）???任意东西（??????????????） 自富阳至桐庐一百许里（??????） 水皆缥碧（??????????）??猛浪若奔（?????????????） 负势竞上（??????????????????） 互相轩邈（?????????）??鸢飞戾天者（????????????） 望峰息心（??????????????????） 经纶世务者（???????）???窥谷忘反（?????????????）横柯上蔽（????????????????????） 皆生寒树（?????????）??蝉则千转不穷（??????????） （二）、解释下列句子 （1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 ? （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 ? （3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ? （4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ? （5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ? （4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 ? （三）、课文内容理解 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ ? 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 ? 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ ? ? 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ ? ? （四）文言知识积累 1、通假字??????窥谷忘反（????????????????）?????千转不穷（??????????????） 2、特殊用法?????风烟俱净（?????????????） 任意东西（?????????????） 皆生寒树（?????????????） 互相轩邈（??????????????） 3、一词多义?????天下独绝(??????????）????????百叫不绝（???????????） 负势竞上（?????????）???????横柯上蔽（????????????） ???????????????经纶世务（??????????）???????满腹经纶（????????????） 八年级下册《与朱元思书》练习题答案 ? (一)、解释加点字词的含义 从流飘荡（??????????）???任意东西（??????????????） 自富阳至桐庐一百许里（??????） 水皆缥碧（??????????）??猛浪若奔（?????????????） 负势竞上（??????????????????） 互相轩邈（?????????）??鸢飞戾天者（????????????） 望峰息心（??????????????????） 经纶世务者（???????）???窥谷忘反（?????????????）横柯上蔽（????????????????????） 皆生寒树（?????????）??蝉则千转不穷（??????????） 顺流??????向东向西??????左右 青白色?????飞奔的马??????向上 比高比远???????到，至??????平息 筹划????????通“返”，返回????枝条 有寒意的树??????通“啭”，鸟叫声 （二）、解释下列句子 （1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。 （3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 （两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数山峰。 （4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 （5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 （三）、课文内容理解 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 奇山异水?，天下独绝。?总分式。 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 深可见底?，水流很急，动静相生。静态：清澈　；动态：急猛。 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇”?。 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。 ? （四）文言知识积累 1、通