平面平行证明.PPTVIP

B A D C C1 B1 D1 A1 G O E F H 1．对线面平行，面面平行的认识一般按照“定义——判定定理——性质定理——应用”的顺序．其中定义中的条件和结论是相互充要的，它既可以作为判定线面平行和面面平行的方法，又可以作为线面平行和面面平行的性质来应用． 规律方法总结 2．在解决线面、面面平行的判定时，一般遵循从“低维”到“高维”的转化，即从“线线平行”到“线面平行”，再到“面面平行”；而在应用性质定理时，其顺序恰好相反，但也要注意，转化的方向总是由题目的具体条件而定，决不可过于“模式化”． 规律方法总结 3．在应用有关定理、定义等解决问题时，应当注意规范性训练，即从定理、定义的每个条件开始，培养一种规范、严密的逻辑推理习惯，切不可只求目标，不顾过程，或言不达意，出现推理“断层”的错误． 规律方法总结 所有 不在同一条直线上 平面经过直线 不共线的 一个 一条 相交 交线 一条直线和直线外一点 两条相交直线 两条平行直线 平行 相交 异面直线 空间中的平行关系 1．直线与平面平行的判定与性质 (1)判定定理： 平面外一条直线与 平行，则该直线与此平面平行． (2)性质定理： 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线 ． 基础知识梳理 此平面内的一条直线 平行 2．平面与平面平行的判定与性质 (1)判定定理： 一个平面内的 与另一个平面平行，则这两个平面平行． (2)性质定理： 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线 ． 基础知识梳理 两条相交直线 平行 基础知识梳理 能否由线线平行得到面面平行？ 【思考·提示】　可以．只要一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，这两个平面就平行． 判定直线与平面平行，主要有三种方法： (1)利用定义(常用反证法)． (2)利用判定定理：关键是找平面内与已知直线平行的直线．可先直观判断平面内是否已有，若没有，则需作出该直线，常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线． 课堂互动讲练 考点一 直线与平面平行的判定 (3)利用面面平行的性质定理：当两平面平行时，其中一个平面内的任一直线平行于另一平面． 课堂互动讲练 特别提醒：线面平行关系没有传递性，即平行线中的一条平行于一平面，另一条不一定平行于该平面． (1)利用定义(常用反证法)． (2)利用判定定理：转化为判定一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面．客观题中，也可直接利用一个平面内的两条相交线分别平行于另一个平面内的两条相交线来证明两平面平行． 课堂互动讲练 考点二 平面与平面平行的判定 课堂互动讲练 利用线面平行的性质，可以实现由线面平行到线线平行的转化．在平时的解题过程中，若遇到线面平行这一条件，就需在图中找(或作)过已知直线与已知平面相交的平面．这样就可以由性质定理实现平行转化． 课堂互动讲练 考点三 直线与平面平行的性质 平面与平面平行的判定与性质，同直线与平面平行的判定与性质一样，体现了转化与化归的思想．三种平行关系如图． 课堂互动讲练 考点四 平面与平面平行的性质 性质过程的转化实施，关键是作辅助平面，通过作辅助平面得到交线，就可把面面平行化为线面平行并进而化为线线平行，注意作平面时要有确定平面的依据． 课堂互动讲练 α b a d c G F E A a b c d α H K 图1 图2 G G G D A1 D1 C1 B1 E1 B A C P O G H A1 A B1 B C1 C D1 D G E F E A E B C F S D H G M E A B C F E1 A1 B1 C1 D1 D