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人教版第三学段 说建议 六 语 下 册 编写体例 编写特点 第三学段目标 课程总目标 教学建议 课程资源的 开发和利用 说课标 六 年 级 语 文 下 册 课程总目标 第三学段目标 说课标 课程总目标 总 体 目 标 过程和方法 知识和能力 总体目标 情感态度和价值观 小学语文课程标准课程总目标 6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 “总目标”的6－10条 “总目标”的5条 “总目标”的1－4条 小学语文课程标准课程总目标 5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 小学语文课程标准课程总目标 ??? 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观