福建省泉州十五中高中数学 2.2.2 平面与平面平行的判定导学案 新人教A版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 2.2.2 平面与平面平行的判定导学案 新人教A版必修2 【学习目标】 知识与技能: 理解并掌握平面与平面平行的判定定理. 过程与方法：培养观察能力、空间想象力和类比、转化能力，提高逻辑推理能力。 情感态度价值观: 培养认真、仔细、严谨的学习态度，建立“实践―理论―再实践”的科学研究方法。 【学习重、难点】 学习重点：掌握平面与平面平行的判定定理 学习难点：理解平面与平面平行的判定定理并会应用证明简单的几何问题 【学习过程】 一、阅读教材第56—57页，探索新知 探究问题1：平面可以看作是由直线构成的.若一平面内的所有直线都与另一个平面平行，则这两个平面平行吗？ 问题2：一个平面内所有直线都平行于另外一个平面好证明吗？能否只证明一个平面内若干条直线和另外一个平面平行，那么这两个平面就平行呢？ 试试：在长方体中，回答下列问题 ⑴如图2.2-1中,∥面，则面∥面吗？ 图2.2-1 ⑵如图2.2-2中∥，∥，∥，则∥吗？ 图2.2-2 ⑶如图2.2-3中直线和相交，且、都和平面平行， 则平面∥平面吗？ 图2.2-3 反思：由以上3个问题，你得到了什么结论？ 平面与平面平行的判定定理 一个平面内的两条 直线与另一个平面 ，则这两个平面平行。 符号表示： a β b β a b = P β a b 二、思考并完成下列题目： 1. 平面与平面平行的条件可以是（ ）. A.内有无穷多条直线都与平行 B.直线与都平行，且不在和内 C.直线,直线,且∥,∥ D.内的任何直线都与平行 2．直线 a∥平面，平面内有 n 条互相平行的直线，那么这 n 条直线和直线a ( ) A.全平行 B.全异面 C.全平行或全异面 D.不全平行也不全异面 3．下列命题中为真命题的是（ ） A 平行于同一条直线的两个平面平行 B垂直于同一条直线的两个平面平行 C 若—个平面内至少有三个不共线的点到另—个平面的距离相等，则这两个平面平行． D若三条直线a、b、c两两平行，则过直线a的平面中，有且只有—个平面与b，c都平行． 4.如果两个平面分别平行于第三个平面,那么这两个平面的位置关系是 5．如图，在长方体中，求证：平面平面 6．在正方体AC(中，E、F、G、P、Q、R分别是所在棱AB、BC、BB(、A(D(、D(C(、DD(的中点，求证：平面PQR∥平面EFG 三、学习小结 平面与平面平行的判定定理及应用。 反思 Q C( D( B C D B( F E G R P A( A