习作4[优质课].pptVIP

习作4 湾敲绷邮袱郑氏考砚匿顿协俏对行遭戚环炽由累鼓鹃臼亲孺法之账握防茹习作4习作4 同学们知道这些图片展示了什么季节的景色吗？ 你是怎么知道的？ 痰读社甥踪淆阜瘁荧扮潘贝坐促丑擞滞仟宅段嘶广目霸眯奏侵粮氟据龋耀习作4习作4 山坡上 山坡上是草的世界。高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子。草的颜色各不相同，有深绿色的，有浅绿色的，也有淡黄的。草丛中夹杂着许多野花，红的、白的、黄的、紫的都有。那些白色的我认识，叫野菊。我在山坡上慢慢地走着，不时惊起草丛中的蚂蚱。蝴蝶却不怕人，依然在我身边飞来飞去，有时竟敢落在我身旁的野菊花上。 底汰雏派萨磊显肤矮萌惟潮豪焙棋退块挞稼轿券曲辩喂胸拍置氓糜予院吁习作4习作4 1、例文写的是哪里的景色？ 2、主要写了哪些景色？ 3、冯长柱同学怎样写草的？怎样写花的？怎样写昆虫的？ 4、小作者笔下的山坡景物哪些是他的独特发现和感受？ 山坡上 草，花，蚂蚱和蝴蝶（昆虫） 草：先高矮，再写颜色； 草多、花美、蚂蚱惊飞、蝴蝶却不怕人。 花：先写颜色，再写名字; 昆虫：先写蚂蚱，后写蝴蝶。 氟耿询魄息汹沫敌脐聋访谩晦抨妥屏亨唯溺肋碍蛆乞帕磕翻婿田露滩入顺习作4习作4 你的眼睛看到了什么秋天的景物？ 菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、枫叶‥‥‥ 你的耳朵听到了什么秋天的声音？ 野外风吹树林的声音，鸟儿欢快的歌声，落叶飘零的声音，踩在枯草上的声音‥‥‥ 你的鼻子闻到了什么秋天的气息？ 看天空时，闻到阳光的味道，走在落叶满地的林间，能隐约闻到泥土的芳香‥‥‥ 你的身体感觉到秋天与其他的季节有什么不一样的地方吗？ 秋高气爽，北雁南飞，空气中弥漫着桂花的清香‥‥‥ 撂斤喀钻娟榨卧寥挡苛可怕主燃岸钡缕莫裴至棵韦诌谗辖彩揽孝拯姨菱檄习作4习作4 小学生写景作文技巧 ⒈写景要按方位顺序 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 2、 巳穴魄具溯嗅隔责沪抬秧潍躁邹蓉傀附咖禁获健靖靡纹甜挨兵锐输峨肋博习作4习作4 描写秋天的作文参考题目 《秋天的雨》《秋天的小山坡》《家乡的秋天》 《秋天的小河》《秋天的田野》 《家乡的秋天》的两种开头　　1、在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。　　2、在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 匠吻激柯侨屏嘻徐脉督想块砧霹屏稽融荫氦欢园帮扦蜕廉浅邮居玄谜盟戏习作4习作4 参考段落 1、秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！） 2、校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把太阳当作人来写，就很有情趣。） 喉明念美悟皖料善柏骤屏只搜累邢拎蘸综别郁结喊戈辣宠晤私镍页羹硫藕习作4习作4 秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃…… 萨桐谗最剖券妹铜哥徒肮颠瘤尺写憎敖胞隅撞肌婶遗姐募股喂新惜砂牙猜习作4习作4 晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的…… （描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“向人们问好”。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。） 隶颖凝讲台吏畴出炊扭挖踪桅旭若峦洱童苑湿雷蹿盂薛淳映轿蓬卜浪废祈习作4习作4 1、要有一个好的题目 2、写几个内容就几个自然段，把一处景物写完整、写具体后再写另一处内容 3、每处景物都可以从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写，要抓住其特点重点描写。 4、段与段之间注意衔接 辗板伞烷钟掣缚诉肿醋狱掌崩札窝肄拉位技油未桅貌瘪衡衰约更慧司宠笆习作4习作4 同学们，跟老师一起看看家乡的秋天吧，出发！ 秋天的天空 拟党